6歲前,孩子是用體驗來感知這個世界

6歲前，孩子是用體驗來感知這個世界，通過生活中一些事物，來觀察學習。意味著，家長帶孩子體驗越多，他大腦受到的刺激越多，就會很聰明。為了達到這一目標，家長可以嘗試帶孩子去不同的地方，比如說公園、動物園、超市、博物館等等。如果沒辦法出門，陪孩子在家玩學習機也是不錯的選擇。因為學習機不僅有輔導作業(yè)的功效，還能讓孩子接觸不同的新鮮事物。不用走出家門，就能開發(fā)孩子智力。

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2-5歲是兒童形狀知覺發(fā)展的關鍵期。帶著該年齡段寶寶走在街上，看見大廣告牌，可以告訴寶寶這是長方形，這是正方形，問問寶寶家里什么東西也是這個形狀的。寶寶可能說桌子面是長方形，電視的熒光屏是正方形。看見寶寶玩的皮球，可以問寶寶什么東西和它形狀一樣。寶寶可能答蘋果、足球、橙子、月亮、氣球、寶寶的胖臉蛋等。如果寶寶不費力氣說得很多，就說明寶寶思維的流暢性好。

家長應該抓住孩子的思維模式

使用左手初期會感到很吃力，但是如果家長能夠陪孩子長期堅持，那么時間一長，孩子使用左手就會越來越熟練，與之聯(lián)系的右腦也會更加發(fā)達。利用左手開發(fā)右腦，是許多專家都推崇的方式，家長們可以學習起來。一個擁有想象力的孩子，智商一定不會太低，日常對于事物的理解能力和延展能力也更加深刻。家長應該抓住孩子的思維模式，培養(yǎng)孩子的想象力，比如，多給孩子講故事，讓孩子腦補故事情節(jié)，或者讓孩子模仿，選擇自己喜歡的人物模仿。

0~3歲是發(fā)展大腦本能的關鍵時期,也是打造長大之后大腦活躍的

0~3歲是發(fā)展大腦本能的關鍵時期，也是打造長大之后大腦活躍的基礎。我們可以發(fā)現(xiàn)，在這個期間內(nèi)的孩子，他的行為舉止，都是自己本能想要去做的，意識里沒有父母要求我去做什么。所以這時發(fā)展孩子的大腦本能果。在孩子3~7歲的階段，就可以逐步的培養(yǎng)孩子腦部智力了。智力不是一成不變的，有很強的可塑性。如果家長能夠開發(fā)好孩子的智力，將來的成就一定是非?？捎^的。因此這幾個階段是鍛煉大腦潛能的轉(zhuǎn)折點，孩子將來能否有出息，關鍵時期要抓好。