音樂(lè)可以很好的幫助孩子開(kāi)發(fā)右腦

諸多心理學(xué)家的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，就是音樂(lè)可以很好的幫助孩子開(kāi)發(fā)右腦。特別是大家知道的古典音樂(lè)，對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子，右腦的開(kāi)發(fā)有著很重要的影響。陪伴孩子多聽(tīng)一些鋼琴曲，并且可以讓孩子用左手模仿彈琴的姿勢(shì)，或是一起聽(tīng)一些小提琴的曲子，同時(shí)也讓孩子模仿拉琴的樣子。與此同時(shí)，家長(zhǎng)可以在孩子玩兒玩具的時(shí)候，或是看書和畫畫的時(shí)候，創(chuàng)造一個(gè)帶有古典音樂(lè)的環(huán)境。

開(kāi)拓孩子的多種綜合能力

通過(guò)游戲，潛移默化中開(kāi)發(fā)孩子的大腦潛能，同時(shí)鍛煉開(kāi)拓孩子的多種綜合能力，如記憶力、專注力、觀察力、想象力、語(yǔ)言力以及創(chuàng)造力等等。通過(guò)閱讀，可以讓孩子對(duì)自然、社會(huì)以及世界各地的風(fēng)土人情有清晰的認(rèn)識(shí)，足不出戶就可以知曉天下事。孩子在閱讀的同時(shí)也在思考問(wèn)題，讀書多的孩子，學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力更強(qiáng)，具有豐富的語(yǔ)言系統(tǒng)，閱讀可以開(kāi)拓孩子思維的靈活性，提升智力發(fā)展，極大提升解決問(wèn)題的能力。

右腦開(kāi)發(fā)需要左右腦思維嗎?

對(duì)右利手的兒童來(lái)說(shuō)，右腦是創(chuàng)造力之源，開(kāi)發(fā)右腦，有助于發(fā)展孩子的形象思維和能力。當(dāng)然，在這里強(qiáng)調(diào)右腦開(kāi)發(fā)的重要性，并不意味著要用右腦思維取代左腦思維。事實(shí)上，左腦的作用也很重要，右腦儲(chǔ)存的信息需要經(jīng)過(guò)左腦的加工才具有終的價(jià)值，左腦的功能是不能被取代的。完整的思維活動(dòng)需要左右腦的通力合作才能發(fā)揮。父母可在天氣晴朗的夜晚，帶孩子到陽(yáng)臺(tái)上仰望星空，還可要求孩子發(fā)揮想象力，編一個(gè)有關(guān)月亮或星星的故事。