通過本考試的合格人員能根據(jù)應(yīng)用部門的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟硬件安裝調(diào)試工作，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和管理，能、可靠、安全地管理網(wǎng)絡(luò)資源，作為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員對系統(tǒng)開發(fā)進(jìn)行技術(shù)支持和指導(dǎo)，具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，能指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)管理員從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建和管理工作。TCP/IP協(xié)議數(shù)據(jù)的傳輸基于TCP/IP協(xié)議的四層結(jié)構(gòu)：應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層、鏈路層，數(shù)據(jù)在傳輸時(shí)每通過一層就要在數(shù)據(jù)上加個包頭，其中的數(shù)據(jù)供接收端同一層協(xié)議使用，而在接收端，每經(jīng)過一層要把用過的包頭去掉，這樣來保證傳輸數(shù)據(jù)的格式完全一致。IP協(xié)議在每個包頭上再加上接收端主機(jī)地址，這樣數(shù)據(jù)找到自己要去的地方。

網(wǎng)絡(luò)工程的專業(yè)學(xué)生個人發(fā)展，因?yàn)槲乙彩蔷W(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)出身的，了解目前學(xué)校教學(xué)與時(shí)代發(fā)展脫軌的現(xiàn)狀，但是即使技術(shù)無論怎么進(jìn)步，底層的、核心的東西都是未改變。

首先，需要樹立個人職業(yè)目標(biāo)，建議觀察互聯(lián)網(wǎng)公司的各個職位職責(zé)，例如：產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)人員、售前工程師、售后工程師等。閉上眼睛想象一下自己以后想成為那種人，那種職業(yè)與自己的性格比較匹配。

找到了自己的方向后，即可從自己的專業(yè)課里規(guī)劃出自己重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的東西，加入一些行業(yè)論壇，深入的了解自己要掌握的技術(shù)內(nèi)容，為自己以后求職做鋪墊

許多高校的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)正在和計(jì)劃開設(shè)“無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程，由于是一門新興課程，會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。這里結(jié)合我們自己的經(jīng)驗(yàn)體會，簡要探討和分析，拋磚引玉，和高校同仁一起建設(shè)好這門課程，共同促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

眼下，部分現(xiàn)有工程教育課程知識陳舊，與實(shí)踐和社會需求脫節(jié)。新工科教育正在積極醞釀和付諸行動，對課程內(nèi)容知識提出了緊跟技術(shù)發(fā)展的要求。同時(shí)，工程教育認(rèn)證正在全國各校陸續(xù)展開，不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)中工程實(shí)踐能力的重要性。

先定義一下，這里說的“無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”是獨(dú)立于傳統(tǒng)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”的一門新興課程，課程名稱也可稱為“無線網(wǎng)絡(luò)”、“無線網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用”等。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)愈加體現(xiàn)出“中心高速化、邊緣無線化”的特點(diǎn)，即大量服務(wù)器主機(jī)逐步向數(shù)據(jù)中心遷移，而客戶機(jī)和接入終端越來越多采用無線接入，下一步的萬物互聯(lián)、泛在網(wǎng)絡(luò)、邊緣計(jì)算將更加體現(xiàn)出無線連接的特點(diǎn)。各校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案中的人才培養(yǎng)目標(biāo)基本相近，如“能系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)知識，具備網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理的能力，從事網(wǎng)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)(應(yīng)用型)專業(yè)技術(shù)人才。6．了解信息產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及安全的基本方針、政策和法規(guī)?！?/span>