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軒軒服飾——廣州春季校服定制工廠、廣州學校校服定制廠家
校服定制文化的發(fā)展歷程
校服較早出現(xiàn)在日本,由于戰(zhàn)i爭的影響,很多孩子的生活都很艱難,學校不希望他們?yōu)榇烁械阶员埃瑸榱似胶饨洕町?,便推出了統(tǒng)一校服的政策。目的就是為了讓每個學生都感到自己與別人是平等的。
隨著21世紀的到來,人們審美觀念與消費水平逐步攀升,傳統(tǒng)校服早已不能滿足現(xiàn)代人的需求,于是衍生出新的校服潮流,也就是校服定制,這種形式已經普遍被中國的中小學校及家長所接受。廣州春季校服定制工廠
學校統(tǒng)一定做校服需要注意哪些方面?
首先,校服的風格必須符合校園文化。樣式不應太僵硬和單調。通常,校園充滿青春和活力。顏色通常更顯眼,并且時尚大方。另外,必須選擇符合國家標準的面料。請勿使用劣質面料作為面料,否則會對學生的皮膚造成極大傷害。學生是祖國和未來接班人的花朵。我們必須專心,專心和專心!
軒軒服飾——廣州春季校服定制工廠
校服可以使學生在學校更安全。如果您不穿校服進入學校,則不允許許多人進入。此外,對學生自身的約束力也具有象征意義。穿著校服也可以營造一種平等感,這是在避免學生比較。zui重要的是,必須保證定制校服的質量。它必須通過國家校服質量測試GB / T31888-2015標準,并提供正式的測試報告,以確保學生能夠健康快樂地成長。
有人說為什么不可能設計一些具有民族特色的校服。實際上,無論是所謂的韓版,日版還是中式校服,實質上都是西式服裝。你不能讓學生穿著漢服去學校。大多數(shù)學校仍然喜歡穿著運動服上課,下課后讓學生放松也很方便。廣州春季校服定制工廠
軒軒服飾——廣州春季校服定制工廠、廣州學生校服定制廠商
校服定做統(tǒng)一的好處
學生在校統(tǒng)一穿“同桌的你”校服,對學校而言,有利于培養(yǎng)團隊精神,提升學校整體形象,增強集體榮譽感;對學生而言,有利于消除學生講穿著、互相攀比的風氣,將更多精力用于學習;對家長而言,省去為孩子挑選便裝的麻煩。廣州春季校服定制工廠
據調查反應“學生正開始對服飾、裝扮等產生興趣,學?,F(xiàn)在對于發(fā)型沒有規(guī)定,就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型,如果再不統(tǒng)一穿校服,課堂上五顏六色,根本無法集中注意力。這對教學來說是一種干擾,對學生學習也有不小的影響?!闭{查認為,服裝統(tǒng)一,干凈利落,有利于增強教學紀律,也有利于學生理性思考
教你如何選對校服
面料與舒適度要求顯著提高隨著科技的發(fā)展,校服的面料越來越多樣化。青少年有好動、多動的特點,校服面料的舒適度、耐臟耐磨度、透氣性也有相當高的要求。
舒適度與美觀度并存目前,在校服舒適度不斷改善的基礎上,學校對校服的款式及美觀度要求將日益凸顯。軒軒服飾校服專注品質,全力打造全國校服知i名品牌。專業(yè)的團隊,一i流的設計,融合時尚的設計理念,讓舒適與美觀并存。
彰顯學校品牌和校園文化隨著學校品牌意識的增強,越來越多的學校發(fā)現(xiàn)校服是展示學校形象的一個移動窗口,希望校服能融入本校文化特色,彰顯學校品牌。廣州春季校服定制工廠
軒軒服飾定制——廣州春季校服定制工廠
如何有效的提升校服質量?
1.從基礎上延伸更多的特點
對于校服來說,在符合標準的基礎上還要滿足舒適度的要求。
還有重要的一點,企業(yè)在銷售校服后,還需要提供相應的后續(xù)服務,滿足消費者的需要,不斷提高產品與服務質量水平,切實維護消費者權益。
2.加強質量監(jiān)督和檢查工作
從近年來的抽檢情況看,我國校服企業(yè)的產品質量水平參差不齊,特別是中小企業(yè)的產品質量管控意識還有待增強,需要進一步加強對企業(yè)的宣傳與引導,增強企業(yè)的質量管控意識。行業(yè)相關主管部門要嚴格依法開展對相關的校服質量抽檢工作,研究完善相關校服行業(yè)標準,促進中小企業(yè)加強質量管控,從而提高消費者的滿意度。
3.解決標準執(zhí)行不統(tǒng)一問題
實際上,各地還存在對目前的標準執(zhí)行不統(tǒng)一的問題。有些地方甚至出現(xiàn)多重標準和選擇性執(zhí)行標準的問題。從產品質量管控來說,標準是一個低標準,生產的產品必須符合標準,否則就是不合格產品。而有些規(guī)模大、技術先進的企業(yè),自身質量管控標準高于標準,這就需要這些企業(yè)與相關檢測機構合作,共同研究完善行業(yè)發(fā)展相關標準。針對各地選擇性執(zhí)行標準的問題,建議行業(yè)相關主管部門聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、企業(yè)對此進行調研,如果涉及地方保護主義,要堅決制止,并糾正違i法行為,確保統(tǒng)一執(zhí)行一個標準;如果是標準存在不適應實際情況的問題,可對解決此類問題進行充分論證,并對標準加以完善。