洛麗塔成人班教育機構(gòu)

架子鼓的雛形可以追溯到1890年，當時舞臺樂隊鼓手拋開傳統(tǒng)的鼓譜，而用自由表達的節(jié)奏表現(xiàn)其節(jié)奏感，現(xiàn)代節(jié)奏的萌芽始于此時。美國新奧爾良的爵士樂隊和拉格泰姆樂隊的鼓手們使用軍樂隊中的低音大鼓和小鼓，采用一種“雙擊”的演奏技巧，即把低音大鼓和小鼓放在可以相互反擊的位置上，由一人同時用鼓槌的頭部和柄部擊奏。他們根據(jù)音樂的不同風格常常作即興演奏，低音大鼓除用鼓槌頭部擊奏外，有時還用柄部擊奏。

1、幫助學習：

凡能仔細讀譜、嚴密而準確地控制動作的學生，其數(shù)學成績一定會上升；凡表情能主動積極而發(fā)自內(nèi)心的學生，其作文的想象力就會豐富起來；音樂感強的學生其外語成績一定不會差。因為音樂主要靠耳朵聽，這對學習外語的聽力提高大有裨益。

2、調(diào)節(jié)心態(tài)排解壓力和煩惱：

現(xiàn)實生活中總會有無數(shù)的煩惱、困擾與無奈。孤獨、寂寞、誤解、、恐懼、傷感……這些都會不可避免地傷害我們每個人。而每當這個時候，演奏起自己心愛的樂器，在美麗的音樂世界里，無拘無束，自由徜徉。這樣的生活才能更多姿多彩，這樣的人生才能更幸福美滿。

能堅持這個過程有兩個前提：一，這門樂器確實是被你喜歡而認同的，你通過傾聽其他人的演奏，能夠達到一種共鳴。二，你有自己的心聲，而所學的這門樂器很適合作為你心聲的出口。

所以決定學習一門樂器之前，先問問自己的發(fā)心是否純粹？在堅持學習的過程中，再問問自己是否適合？因為增強節(jié)奏感這些，是學習樂器所獲得的附加價值之一，不能完全作為學習的目標和動力所在。如果你練習一門樂器很長時間，卻始終不能用它來表達心聲、產(chǎn)生共鳴，這種學習過程無疑是機械而枯燥的。

排憂解悶

演奏樂器可以讓我們在煩躁的生活之余，獲得一種排解郁悶的獨特方式。學習雙排鍵電子琴不光可以讓你考級，也可以幫你尋找抒發(fā)心情的渠道。未來你一定會進入社交圈，如果你能在朋友唱歌的時候進行雙排鍵電子琴伴奏，這樣你也會得到別人更多的尊敬。

帶給別人心靈慰藉

學習樂器更像是用心交一位好友，也許不是朝夕相伴，但是淡如水、相見歡，告別之后，還有回味。它能夠讓你在這紛繁塵世中讓你擁有一個屬于自己的角落，帶給你長久而深刻的心靈慰藉。它也能夠讓你在無意中撥動別人的心弦，點亮他們的眼睛，帶給他們無言的溫暖與安慰。