什么拓展培訓(xùn)不只是游戲項(xiàng)目

在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的時(shí)候需要明確什么 拓展培訓(xùn)不只是游戲項(xiàng)目 拓展培訓(xùn)是由基地游戲和野外挑戰(zhàn)兩類課程構(gòu)成的，不論是基地游戲還是野外挑戰(zhàn)都有魅力。拓展培訓(xùn)中做什么游戲或者去野外探險(xiǎn)都不是關(guān)注的焦點(diǎn)和重點(diǎn)，也不是單純的帶著企業(yè)員工做游戲。其旨在通過(guò)游戲的方式挖掘個(gè)人的潛力以及塑造團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 拓展培訓(xùn)貴在質(zhì)量 拓展培訓(xùn)的效果只與深度有關(guān)，與次數(shù)無(wú)關(guān)。拓展培訓(xùn)不在多而貴在質(zhì)量！一次震撼人心的拓展之旅足以讓人獲益匪淺，受用終生。與其不痛不癢的參加若干次雷同的拓展培訓(xùn)，不如集中兵力打造具有真正凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，這才是拓展培訓(xùn)的正確發(fā)展方向。

在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的時(shí)候需要明確什么差異化

在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的時(shí)候需要明確什么

差異化是拓展培訓(xùn)成功的關(guān)鍵

打破傳統(tǒng)培訓(xùn)的游戲規(guī)則，把培訓(xùn)從室內(nèi)轉(zhuǎn)移到了，培訓(xùn)從老師轉(zhuǎn)到了團(tuán)隊(duì)上，人們從被動(dòng)的聽(tīng)變成了主動(dòng)參與。

因?yàn)橥卣古嘤?xùn)站在室內(nèi)培訓(xùn)的反面，顛覆室內(nèi)培訓(xùn)，不僅將培訓(xùn)地點(diǎn)搬到了藍(lán)天碧草之間，而且拋棄了室內(nèi)課的長(zhǎng)篇大論，以團(tuán)隊(duì)熔煉為主的內(nèi)容，以學(xué)員體驗(yàn)、反思為方向，生動(dòng)有趣，符合人的探知邏輯，所以，很快拓展培訓(xùn)就風(fēng)靡國(guó)內(nèi)。

拓展團(tuán)建都包括哪些內(nèi)容

１、團(tuán)建體驗(yàn)

參加一項(xiàng)活動(dòng)，以觀察、行動(dòng)和表達(dá)的形式進(jìn)行。這種體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)

２、團(tuán)建分享

體驗(yàn)過(guò)程結(jié)束后，參加者分享他們的感覺(jué)或觀察結(jié)果。

３、團(tuán)建交流

分享是步，關(guān)鍵是把分享的互相交流結(jié)合起來(lái)，與其他體驗(yàn)者探討交流。

４、團(tuán)建整合

總結(jié)出原則或歸納提取出精華，以幫助體驗(yàn)者參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出來(lái)的結(jié)果。

５、團(tuán)建應(yīng)用

后將體驗(yàn)融合在工作中。而生活本身也是體驗(yàn)，新的體驗(yàn)，循環(huán)又開(kāi)始了。

拓展培訓(xùn)每一項(xiàng)活動(dòng)的特性體現(xiàn)方式

1、集體中的個(gè)性： 拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí) 從集 體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。 　　2、高峰體驗(yàn)： 在克服困難，順利完成課程要求后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。3、綜合活動(dòng)： 拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心地投入。