東沙博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校是君誠(chéng)博雅教育集團(tuán)旗下一所九年一貫制學(xué)校，地處荔灣區(qū)東沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)東塱村，毗鄰芳村國(guó)際酒店用品城、廣州國(guó)際港和廣鋼新城，創(chuàng)辦于2008年3月，校園占地面積一萬(wàn)余平方米，現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，一千一百余名學(xué)生，教職工七十余人。

全新校園美麗幽雅，設(shè)施設(shè)備，教室寬敞明亮。所有場(chǎng)室配備多媒體教學(xué)平臺(tái)、實(shí)物展臺(tái)、空調(diào)、壁柜等。地理室、綜合實(shí)踐室、廣播室、團(tuán)隊(duì)室、員活動(dòng)室、體育器材室、舞蹈室、音樂(lè)室、科學(xué)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、保健室、文印室等功能場(chǎng)室按高標(biāo)準(zhǔn)配置。

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與前面所說(shuō)的樂(lè)高有異曲同工之妙，棋類項(xiàng)目也是一種開(kāi)拓思維的課程，根據(jù)不同的因素，小朋友們?cè)絹?lái)越多的選擇了中國(guó)象棋，國(guó)際象棋，或者圍棋。

1、下棋是一種開(kāi)拓思路的項(xiàng)目。一環(huán)套著一環(huán)，一眼可以看到五步棋，甚至十步棋，無(wú)形中開(kāi)拓了棋手的思維。

2、對(duì)于好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，下棋可以磨練孩子的性格。下一盤(pán)棋要至少半個(gè)小時(shí)，或者一個(gè)小時(shí)，小朋友在不知不覺(jué)中耐得住性子，將來(lái)上課的時(shí)候也可以安安靜靜，認(rèn)真聽(tīng)講。

3、統(tǒng)籌大局。下象棋重要的并不是“吃”，而是“將”。如果一味盯住吃子，可能丟車(chē)丟將。要站在一定高度，統(tǒng)籌全局。

兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。 讓家長(zhǎng)走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念 親子活動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況，走近幼兒園在活動(dòng)中教師有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)經(jīng)過(guò)觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而終實(shí)現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。

所以，幼兒園必須在語(yǔ)言活動(dòng)領(lǐng)域中，從激發(fā)幼兒閱讀興趣入手，積極創(chuàng)設(shè)幼兒閱讀氛圍，為幼兒提供豐富的以圖畫(huà)為主附加少量文字的讀物，組織和引導(dǎo)幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)的活動(dòng)中，引發(fā)熱愛(ài)閱讀的情感，指導(dǎo)幼兒理解讀物的主要內(nèi)容，描述所閱讀的有關(guān)內(nèi)容，初步感知讀物所表達(dá)的情感，使幼兒享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，進(jìn)而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的觀察、想象、思維、表達(dá)能力的提高。