兒童學武的益處 

    重過程 散打比賽是一場精彩紛呈的，沒有排練的演出，而日常訓煉則是反復反復再反復的過程。不重視恰當?shù)倪^程，結果絕dui能夠意料，那便是——“白日作夢”。 知禮儀知識 尊敬師長，廉恥。叩首、三鞠躬、相擁、揮手、鞠躬禮、作揖，訓練場地是師生，日常生活如父子。根據(jù)技術水平來掌握，對尖子隊員要求要嚴而且難度要大，對水平一般的隊員則要求循序漸進，穩(wěn)步發(fā)展。賽場上是敵人，賽場下是盆友。 懂承傳 “越過山丘，才發(fā)覺無人等待”——卻原先，陪著你、支持你、協(xié)助你的人，盡管沒有和你一起立在山頂，卻自始至終在你背后不棄不離。但你，也會在定峰以后，變成源源不絕人梯中的一員。 善協(xié)作、有責任 傳統(tǒng)武術精英團隊所蘊涵的信賴、了解、溝通交流、投入、放棄、責任將煅造出善協(xié)作、有責任的你。 

重慶少兒武術招生值得信賴

    您在為小孩的體弱多病而擔憂嗎？您仍在為小孩熱衷于玩耍而煩惱嗎？您仍在擔憂小孩出來過小，沒有學歷找工作難嗎？那麼，試一下帶娃來重慶市武術院校院校武術吧！在這兒不但能夠學得儒家思想禮儀知識，還能夠加強鍛煉素養(yǎng)，強壯個人心理素質(zhì)，釋放出來學習壓力........但在“望子成龍”觀念和巨大升學壓力下，孩子們從幼兒園就開始參加繪畫、英語、音樂等坐著不動的興趣班。..... 

    重慶市威林武術長期設立課程：詠春拳。包括：兒童長期班、青少年兒童長期班、暑期 假期特訓班、女子特訓班等學科。另設立成人武術培訓機構、武術教練培訓機構、正當防衛(wèi)防l身班等多門冰箱武術課程內(nèi)容。少兒學武中需注意的細節(jié)少年兒童武術訓練中文化學習、思想品德教育、身體素質(zhì)訓練、技術訓練和心理訓練這五個方面，互相聯(lián)系，互相制約，又互相促進，這就構成了當今少年兒童武術訓練的五大要素。散打健身運動對質(zhì)量的鍛練是各個方面的。首先，在公辦訓練上是十分簡單的，訓練全過程時要克服身體肌肉的酸疼，從來不融入到融入，是一個艱辛的全過程。 

     次之，要克服心理狀態(tài)上的怯懦，逐漸提高敢拼的觀念。較量中假如碰到強手，很有可能要挨揍，這時的皮和肉之痛，使意志薄弱者望而生畏，而堅強不屈者則會咬著牙，在艱辛中努力，直至較后獲勝。根據(jù)很多年的散打訓練，能塑造出奮力拼搏的意志力。 

    因而，根據(jù)散打訓練，能合理提升人的反映與溝通能力，發(fā)展趨勢邏輯思維的靈敏性與協(xié)調(diào)能力，尤其是塑造人到危難之際維持一種理智而又坦然面對的心理狀態(tài)智能化。日本青少年研究所對中、日、美三國初中生課外體育活動的問卷調(diào)查表明，中國參加課外體育活動的初中生比例為8％，遠低于日本65％、美國63％的水平。散打絕l并不是貧蠻干來拼了命的，只是要注重方式方法，要靈便體制的應用戰(zhàn)略決策，它是一項以巧制勝的格l斗技術性。

?習武能增強自信增強團隊意識

    在現(xiàn)代社會中，因為各種各樣緣故，很容易導致一些孩子膽小，心態(tài)消沉、易哭，乃至不可以與同年齡小孩子一切正常溝通交流。根據(jù)訓練武術，我們可以見到她們的信心明顯提高了，性情也越來越性格開朗很多。古人謂，未曾學藝先學禮，未曾習武先習德禮儀，德行是我們少兒武術班的注重dian。 同學們交往和睦，團結友愛，沒什么矛盾是難以解決的，團體的事兒便是本人的事兒。 由于武術之道，從來沒有把自己和別人分離過，我中有你，你中有我。 

    看起來武術教育沒有聯(lián)絡，但則是緊密聯(lián)系的。武術文化藝術更必須借助文化教育來滲入，從娃娃抓起。我國少年兒童鍛煉明顯不足，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)令人憂慮，少兒體質(zhì)已敲響警鐘。 武術，更重要的就是堅持！訓練武術沒有近道，沒有古代武俠小說中說白了的“灌頂全力”，要想獲得的大量，沒有其他法決，安安穩(wěn)穩(wěn)一步一步走下來，無論正前方是荊棘密布或是泥濘不堪沼澤地，都需要咬著牙扛下去，那樣才可以感受到離取得成功更近一步的的愉悅！

少兒武術基礎知識，你知道幾點？

    提及武術，較先讓人想起的是古代武俠小說、影片，或是是李小龍、成龍大哥、李蓮杰等功夫明星，但究竟什么叫我國武術，很有可能沒有多少人真真正正掌握。如今愈來愈多的家長意識到武術的運動健身強身健體功效，也想要送孩子來學習武術。比如，在重大的比賽中，在與強手對抗時，在決定勝負的關鍵時刻，常常會引起運動員的心理緊張狀態(tài)。對孩子學習武術，家長們有眾多疑惑。大家就少年兒童怎樣學習武術、武術對少年兒童的發(fā)展有什么功效開展論述。 

    五歲后孩子能習武了 許多家長由于孩子身體差、欠缺恒心而煩惱，武術訓煉能夠增強體質(zhì)，尤其是身體素質(zhì)較差的孩子，在學習武術后身體素質(zhì)明顯提高、精神更圓潤。

    學習武術的益處也有許多，比如能夠發(fā)展趨勢孩子的靈活性、方向感、邏輯思維能力，塑造任勞任怨、堅韌不屈的質(zhì)量，塑造尊敬師長、弘武弘德的精神，這也是民俗文化的承傳。