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開水器的好處：單次連續(xù)取水量：當人們在取水時，發(fā)現(xiàn)開水器正在補水或在加熱或水放不出水了，只能等待。那么在等待之前，人們可以連續(xù)取水的大量也是開水器的一個很重要的量化指標，我們稱之為：一次連續(xù)取水量。它的大小也與開水器的水箱容積和加熱功率成正比。持續(xù)供水能力：早晨和中午的開水需求高峰過后，開水需求就進入平峰或低谷時間，此時段開水器的供開水能力，我們稱之為：持續(xù)供水能力。持續(xù)供水能力決定于加熱器具的功率大小，一般來說，將大約10L水從20℃加熱到95℃，需要耗電一度。

如何管理公共直飲水機？在布局上，力求布點。直飲水機是為市民提供便利，為了能發(fā)揮它大的作用，直飲水機應該投放在比較密集的地方，例如：汽車站、火車站、地鐵等入口處，以及旅游景點和大型商場、超市等地方，在這些公眾使用頻率比較高的場所，直飲水機使用比較正常。在責任上，明確專人維護。在過去的一些直飲水機的管理，是由附近的環(huán)衛(wèi)工人負責清理打掃，如果一旦直飲水機受到破壞或者發(fā)生故障的時候，環(huán)衛(wèi)工人又不會維修也不在他們工作范圍，這樣直飲水機出現(xiàn)問題的時候，得不到及時的處理。因此就要落實管理人員，確保每一臺飲水機都有專人維護。

校園飲水機為您解決飲水問題：保障飲水安全校園飲水機終端將可以二次污染，使水質(zhì)達到健康、的飲用水標準，保障全體師生飲水安全。實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保校園飲水機設備僅在制水和加熱過程中消耗較低電量，且不造成污染，符合社會節(jié)能、環(huán)保的要求。消除事故隱憂校園飲水安全備受全社會關注，但飲水安全事故年年被光發(fā)生，對學校形象、招生等造成的影響，這也是校方擔心的。校園飲水機既保障了師生在校飲水安全，又解決了學校飲水成本投入過高的顧慮。

不銹鋼直飲水設備，又稱為節(jié)能飲水機，與傳統(tǒng)的節(jié)能飲水機同稱為節(jié)能飲水機，但是功能確是相差很大的，當然，客戶對節(jié)能直飲水設備的關注點還是可以保障飲用水健康安全，那么該怎么選購的不銹鋼直飲水設備呢?節(jié)能直飲水機是采用聚氨酯保溫技術以及熱能轉(zhuǎn)換技術，熱交換器有兩根管，當開水以及直飲水流進熱交換器，直飲水直接吸收開水釋放的熱能迅速升溫，開水則冷卻降溫成為溫開水，飲用溫開水比傳統(tǒng)的開水器節(jié)能86%。