地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺

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空乘仿真系統(tǒng)空乘仿真系統(tǒng)

重點(diǎn)講解了候機(jī)樓問詢服務(wù)、廣播服務(wù)、商業(yè)零售服務(wù)、售票服務(wù)、值機(jī)與行李服務(wù)、安檢服務(wù)、特殊旅客運(yùn)輸服務(wù)、聯(lián)檢服務(wù)等主要地面服務(wù)的工作流程和案例模擬。

整個學(xué)習(xí)過程寓教于樂，融合情景式學(xué)習(xí)和角色式模擬練習(xí)為一體，極大提高學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果，并通過新穎的表現(xiàn)方式和先進(jìn)的技術(shù)手段，為學(xué)校的虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè)提供強(qiáng)有力的支持。

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利君成

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北京利君成數(shù)字科技有限公司，依托北京師范大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)與可視化技術(shù)研究所，多年致力于虛擬現(xiàn)實(shí)及各相關(guān)技術(shù)的研究和推廣，主要從事虛擬現(xiàn)實(shí)教育、數(shù)字媒體技術(shù)、院校專業(yè)建設(shè)、院校專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)等業(yè)務(wù)，公司擁有自主研發(fā)、自主知識產(chǎn)權(quán)的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)應(yīng)用平臺，以該系統(tǒng)為核心，針對院校不同專業(yè)的課程需求，開發(fā)了多種滿足專業(yè)課程虛擬教學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng)。（可彌補(bǔ)航空艙無法模擬的特殊場景）想要了解更多信息，趕快撥打圖片上的電話吧。廣泛應(yīng)用在旅游管理、酒店管理、航空服務(wù)、測繪工程、土木工程、國際貿(mào)易等多學(xué)科多專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。這些應(yīng)用系統(tǒng)在多個高校和多個國家等級教學(xué)項(xiàng)目中都得到了應(yīng)用。

利君成空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)

利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”利用現(xiàn)代多媒體和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬民航服務(wù)真實(shí)崗位工作過程。為貫徹落實(shí)（教高〔2012〕4號）精神，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，教育的部門決定于2013年啟動開展國家等級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作。以三維仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)、VR互動、三維動畫、音視圖文、數(shù)據(jù)庫等多種技術(shù)為載體，融合了三維互動課件、三維仿真實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，很好的解決了空乘專業(yè)師生實(shí)訓(xùn)場地有限、實(shí)訓(xùn)難度大的障礙。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行“任務(wù)”分配，學(xué)生也可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇教學(xué)模塊。