重慶拼拼未來教育藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議：藝考生應(yīng)該這樣復(fù)習(xí)文化課

靈活運用

    眾所周知，文科有很多知道點需要大家背誦記憶，尤其是政史地，有很多容易混淆的知識點，對于這些知識點，只能靠背！但是藝考生們要明白，背的時候也要有方法，如果把高中三年的知識在幾個月內(nèi)背下來顯然是不現(xiàn)實的。所以在背誦時大家要找出重點，有選擇的記憶。

模擬考試，應(yīng)試技能

    考定要經(jīng)常進行模擬考試，模擬考試一方面可以掌握題型，熟悉試卷，較主要的是可以讓考生練就正確的答題習(xí)慣，以及對考試時間的比例分配?？荚嚂r遇見難題要先主動放棄，先把容易的題型做完，基礎(chǔ)題做完后，如果時間充裕，再回頭研究難題。做到心中對難易程度梯度分配，考試時間有限，一定要將時間利用到更大化。

平和心態(tài)，正常發(fā)揮

    心態(tài)是在備考時很重要的一點。很多同學(xué)在平時模擬考試的時候成績都很穩(wěn)定，但是高升考時成績卻直線下降，這就是和心態(tài)有關(guān)系。重慶拼拼未來藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家不要把高升考想的過于可怕，越是害怕越是考不出好成績，大家只要努力復(fù)習(xí)，保持一個好的心態(tài)，考試時不緊張，成績一般都不會太差的！

首先：師資的考量

    在我接到的家長咨詢里，往往對于師資，家長是格外在意的，不少的家長會和我說，這個藝考生文化課機構(gòu)的老師是以前哪個哪個省重點高中的，那個那個機構(gòu)的老師是目前還在華師一附代課的老師。誠然，這種宣傳的方式，讓不少家長心動，認為名校的老師，對孩子的成績提升，教學(xué)方法，一定就是很好的。

    首先，藝考生文化課方面基礎(chǔ)較差，所以往往選擇的教學(xué)方式都是封閉式教學(xué)，在半年的甚至4個月左右的文化課集訓(xùn)里，都是從早學(xué)到晚，如果選擇的是名校老師，只是在機構(gòu)每天過來代代課，教課完了就走了。

藝術(shù)生文化課

    所以，在對文化課師資這一塊的考量，一定是，是否是全職老師，同時，擁有幾年的高升考經(jīng)驗，年齡是否超過40歲(保證老師有足夠的教學(xué)精力)。

第二：教學(xué)管理的考量

    當(dāng)一所藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機構(gòu)，擁有了一個較好的師資團隊，不一定高升考就一定能出成績。如何對學(xué)生成績做到精細化提升的分析，日常教學(xué)的執(zhí)行，以及定期學(xué)習(xí)目標的完成率。

第三：后勤的管理

    只要出來學(xué)習(xí)，安全才是首位。飲食安全，寢室安全，往往都不能忽視，營養(yǎng)的合理補給，會給身體和精神帶來變化。寢室的安全管理，能讓孩子有足夠的休息時間面對第二天繁重的學(xué)習(xí)，所以，每位藝考家長，一定要多加詢問。

藝術(shù)考生文化課補習(xí)關(guān)鍵點是啥 

    一、制訂詳盡方案。在平常的技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)中，24小時都會學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)科目不一定能獲得好的實際效果，能夠每日擠壓2-3個鐘頭學(xué)習(xí)培訓(xùn)技術(shù)專業(yè)，技術(shù)專業(yè)與文化藝術(shù)緊密結(jié)合。較理想化的方式是大白天和夜里的時間分離利用，一個搞技術(shù)專業(yè)一個搞文化藝術(shù)。 

    二、有效分派時間。藝術(shù)類學(xué)生在培訓(xùn)技術(shù)專業(yè)的另外，能夠利用業(yè)余時間復(fù)習(xí)藝術(shù)生文化課專用型教材內(nèi)容。 

    三、有一個良好的心態(tài)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)藝術(shù)生文化課一定要調(diào)節(jié)良好的心態(tài)，碰到不容易的題能夠問教師、問同學(xué)們，不必一看不容易就逐漸心浮氣躁，那樣不僅難以解決難題反倒非常容易缺失學(xué)習(xí)培訓(xùn)藝術(shù)生文化課的自信心，學(xué)精藝術(shù)生文化課的前提條件是一定要可以處事不驚。 

    四、掌握高升考題型。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時間范圍、每日任務(wù)重，沒有那么多的時間使我們消耗，因此 首先步要明確高升考考什么、如何考，它是制訂復(fù)習(xí)方案的首步。僅有掌握高升考考什么、如何考，才會具體指導(dǎo)在短期內(nèi)內(nèi)該復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容。 

    五、關(guān)鍵對待錯題。在平常訓(xùn)練考試中，做錯題是家常飯。做錯題后我們要了解錯在哪兒?為何錯?恰當(dāng)?shù)慕忸}思路是啥?一定要把犯錯的題整理一遍，尋找恰當(dāng)?shù)乃㈩}構(gòu)思，弄懂一道刷題的使用價值要遠超盲目跟風(fēng)做十道題的使用價值。錯題分析是提升 藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)更有效率較好是的方式之一。