就我國目前絕大多數(shù)的科技館來說，都具有鮮明的中國特色和地方特點，它的性質(zhì)、內(nèi)容和活動方式大體上與我國現(xiàn)實經(jīng)濟發(fā)展相適應。多數(shù)科技館是根據(jù)科協(xié)的基本任務和活動方式設(shè)計的，是一個綜合體，把展覽、培訓、科技交流、咨詢服務、青少年活動揉在一起，這和其他國家的科技館有著很大的不同，是我國科技館發(fā)展必然要經(jīng)歷的一個階段，是符合我國國情的。因此，我認為不能簡單地和外國科技館相比，更不能依照外國科技館的模式來套中國的科技館，也不可以用外國科技館定義來非難中國科技館。根本的問題，就是堅持實事求是，從國情出發(fā)，從本地區(qū)的經(jīng)濟狀況和科技水平出發(fā)，同時考慮到人民群眾的興趣和愿望。少年宮是我國在學校以外對少年兒童進行政治教育和開展集體文化活動的機構(gòu)。

基于館校結(jié)合的科技館教育活動的模式

在以館校資源開發(fā)設(shè)計為根本前提的基礎(chǔ)上，通過學習借鑒國內(nèi)技場館“館校結(jié)合”的科普教育活動，目前如下開展的幾種科普活動形式與學?？茖W教育的聯(lián)系較為緊密。

組建科普團與學校一同舉辦各種主題的科普講座

通過邀請相關(guān)門、機構(gòu)及學校教師組建科普團，結(jié)合學?？破栈顒釉碌闹黝}活動、全國及省市的科普日、科普周及科技節(jié)等走進學校開展多種專題的科普講座，達到傳播科學知識、方法、精神的目的。

定期在科技館上演的科普劇、科學小實驗

在常設(shè)展廳設(shè)置表演舞臺，將一些無法用展覽形式表現(xiàn)出來的科學現(xiàn)象、原理和運用，以科普劇和小實驗的形式，通過工作人員操作表演或觀眾直接參與的形式，直觀、生動地展示在青少年面前，使其身臨其境地體驗科學、感受科技、激發(fā)他們學習科學的興趣。

中小學生參與度高的互動類主題活動

主題活動主要是指根據(jù)中小學科學課程標準，結(jié)合常設(shè)展廳的展示內(nèi)容，組織策劃的內(nèi)容豐富、參與度高、互動性強的主題活動，引導青少年進入相關(guān)展品展項科技知識的理解和探索過程。

營銷是擴大科技館品牌效應的重要手段

科技館營銷的獨特性是其公益性所決定的，始終把社會效益放在首位。以人為本，不斷推進展示內(nèi)容和手段上的，竭力辦好展覽和展教活動，這是科技館經(jīng)營的根本目的。科技館的發(fā)展也應該牢固樹立以消費者需求為中心、面向觀眾服務的市場意識和營銷理念。針對目標公眾進行細分，考慮不同群體的需求;關(guān)注公眾的心理層次作為人性化設(shè)計的核心，即分析公眾的心理訴求，公眾走進科技館想看到什么，喜歡的方式等等。策劃一些公益性的科普活動，用“走出去，請進來”的方式讓公眾在家門口感受科學的魅力。不僅獲得公眾認可，更提高科技館的影響力。還可以借助新聞媒體做好宣傳工作。重點選擇幾家大眾媒體為重點，建立合作關(guān)系。兒童科普體驗館主要是讓孩子們在展覽和游戲中體驗探究的樂趣，有利于提高孩子對科普知識的學習興趣，是推動少年兒童素質(zhì)教育的優(yōu)越場所。及時及時有效的宣傳科技館活動，制造新聞熱點，擴大科技館的影響力;加強科技館網(wǎng)站建設(shè)，增強互聯(lián)網(wǎng)宣傳力度，拓寬公眾獲得科技展覽信息的渠道;另外與媒體合作策劃相關(guān)活動的方式，拓寬科技館與媒體渠道的合作方式。

科技館的發(fā)展必將是一個長期探索的過程，必須與時俱進，不斷提高品牌效應，方可維持科技館的生命力和核心競爭力，從而獲得可持續(xù)發(fā)展。