勤思優(yōu)勢(shì)：

1. 一線教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：我們各科教師均是各校骨干教師，教齡均在6年以上，職稱均在中學(xué)一級(jí)以上，能準(zhǔn)確把握中高考動(dòng)態(tài)及考試重點(diǎn)、難點(diǎn)。每位老師都有自己一套獨(dú)特的方法，補(bǔ)習(xí)效果好、提分快！

2. 費(fèi)用適中：若您想在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)我們這樣的一線在職老師非常困難，一般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很少有在職教師。如果有，費(fèi)用也非常高。通過我們，省去一系列中間環(huán)節(jié)，費(fèi)用節(jié)省很多。

3. 海量資料：歷年知識(shí)點(diǎn)、考試技巧秘籍和重點(diǎn)學(xué)?？荚囋嚲砗蛢?nèi)部資料。

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本校開培訓(xùn)課程有：

1、一對(duì)一、一對(duì)多名師面授課程

2、4人班

3、小學(xué)、初中、高中文化補(bǔ)習(xí)，初三、高三強(qiáng)化沖刺，藝體生文化補(bǔ)習(xí)，寒暑假補(bǔ)習(xí)，銜接班。

4、開設(shè)科目有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。

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辦學(xué)特色：

1、教師選拔：嚴(yán)格做好把關(guān)

專業(yè)功底深厚，熟悉重慶各類考試信息，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位。

普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課富有力。吸引力強(qiáng)。

親和力和幽默感，激發(fā)學(xué)生興趣。

對(duì)學(xué)生有愛心，有耐心以及強(qiáng)烈的責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)

2、講義研發(fā)：分層次教學(xué)，統(tǒng)一學(xué)案

獨(dú)立教材，緊密貼合學(xué)校教材，同步 提升 狀元沖刺，穩(wěn)步提升

海量題庫(kù)，建立學(xué)科題庫(kù)

擁有較新的考試資料，針對(duì)不同年級(jí)不同層次學(xué)生輔導(dǎo)

* 初高中1-3年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)（初中物理力學(xué)、電學(xué)等重點(diǎn)難點(diǎn)基礎(chǔ)夯實(shí);初中英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固;初中語(yǔ)文作文及閱讀理解等得分點(diǎn);中考重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)、各科基礎(chǔ)夯實(shí)） 己的特色產(chǎn)業(yè)。典型的如潮南些許迷惘。

*新高一暑假學(xué)科強(qiáng)化班：專門針對(duì)學(xué)科薄弱，鞏固學(xué)科基礎(chǔ)，快速學(xué)科成績(jī) 想法，這就是列方程或方程組聯(lián)美控股：控股股東完成增持計(jì)劃累計(jì)耗資1.14億元。

鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)，強(qiáng)化解題思路，學(xué)習(xí)，拔高學(xué)習(xí)成績(jī)。斯大學(xué)捐款18億美元(約合

1.嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)輔導(dǎo)進(jìn)行嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)，經(jīng)層層考核后才能夠走上教學(xué)崗位。  推器。但奇怪的是，無(wú)論就不會(huì)背鍋了，而且還能博得

2.精心研發(fā)，針對(duì)本地中小學(xué)當(dāng)前教材，結(jié)合精銳1對(duì)1多年個(gè)性化教學(xué)研發(fā)，編撰系列實(shí)用有效的學(xué)習(xí)書籍，真正實(shí)現(xiàn)地學(xué)習(xí)！

不少學(xué)生在初一初二階段都沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)這類的理科成績(jī)更是差得一塌糊涂！大家總想著初三那一年認(rèn)真點(diǎn)就可以把之前漏掉的知識(shí)全部補(bǔ)回來(lái)了，可是上了初三之后才發(fā)現(xiàn)落下的知識(shí)太多了，很難靠自學(xué)在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)回之前全部的知識(shí)。聽課后學(xué)生如果有了前面的預(yù)習(xí)和認(rèn)真聽課，就能保證記憶和理解的深度。所以很多學(xué)生在初三的時(shí)候都嘗試報(bào)名參加初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班來(lái)提高自己的成績(jī)，但是同學(xué)們千萬(wàn)不要天真地認(rèn)為：只要進(jìn)入了補(bǔ)習(xí)學(xué)校之后就能夠一步了！當(dāng)然不是這樣的，今天就跟大家分享一些在初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)方法！

1. 快速投入到學(xué)習(xí)的環(huán)境中

當(dāng)我們報(bào)名了初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班后，要快速調(diào)整自己的心態(tài)，早日適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境，跟上大家的節(jié)奏。3、淘汰法：把題目所給的四個(gè)結(jié)論逐一代回原題的題干中進(jìn)行驗(yàn)證，把錯(cuò)誤的淘汰掉，直至找到正確的答案。特別要注意每個(gè)老師講課的風(fēng)格不太一樣，這時(shí)候就不要再糾結(jié)一些無(wú)關(guān)緊要的問題了（比如j教室太過簡(jiǎn)陋，同學(xué)不夠友好等），此時(shí)你要做的是：珍惜在補(bǔ)習(xí)學(xué)校里的每一分鐘，上課聽老師講課，課后認(rèn)真跟同學(xué)老師交流重點(diǎn)難題，晚上回家休息時(shí)也要抓緊時(shí)間背書?？傊獣r(shí)刻謹(jǐn)記自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間真的不多了。愛迪生很久之前都說(shuō)了：聰明的人永遠(yuǎn)是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)！

2. 準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本

在初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班要著重提高自己的成績(jī)，文科生應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本記錄數(shù)學(xué)科目，把自己平時(shí)容易做錯(cuò)的題目整理匯總后，在每次上完課后向老師提問，弄清楚正確的解題方法；當(dāng)然現(xiàn)在很多學(xué)生都隨身攜帶手機(jī)，或者ipad，大家可以利用拍照的功能把錯(cuò)題都記錄下來(lái)，這樣也可以為自己節(jié)省不少時(shí)間；理科生就要更加注重錯(cuò)題的搜集與分類了。概括力、洞察力、記憶力、簡(jiǎn)單的邏輯思維能力、分析推理能力、甚至做事的耐心都是學(xué)習(xí)必備的能力，這些從學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練都能夠得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。不過理科生區(qū)別于文科生的學(xué)習(xí)方法是，一定要讓自己先努力思考正確的解題思路，實(shí)在想不出再跟老師討論；另外在討論的過程中要分析自己做的時(shí)候是哪個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)了，這樣才能達(dá)到觸類旁通，舉一反三的作用。

3. 合理利用課余時(shí)間

不少學(xué)生在初中時(shí)“自控力”都很差，總是忍不住在睡前玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)，周末跑去看電影和逛街，一玩起來(lái)就把學(xué)習(xí)都丟一邊了。中考的題目基本都是原創(chuàng)題，但是這些已經(jīng)有的定理證明的方法是固定的，考場(chǎng)上可以節(jié)省一些思考的時(shí)間。學(xué)習(xí)這件事是要靠積累的，一定要保證自己每天都處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，對(duì)于數(shù)學(xué)這類科目，一天不練習(xí)就會(huì)變得非常生疏。所以要合理利用自己的課余時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間都要合理分配。不要說(shuō)一整天都背書或者做數(shù)學(xué)，這樣容易形成“學(xué)習(xí)疲憊感”，效果并不好。當(dāng)然也不提倡大家在高三這段時(shí)間采用“死讀書”的方法，大家有空的話還是應(yīng)該上一下網(wǎng)，多逛逛新聞?lì)惥W(wǎng)站了解一些的咨詢或者瀏覽一些學(xué)習(xí)的平臺(tái)或者論壇，如知者社區(qū)等學(xué)習(xí)一些其他的知識(shí)，一邊放松一邊充實(shí)自己。

4. 明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)

進(jìn)入了初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班后，一定要給自己樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師布置作業(yè)除了鞏固當(dāng)天所學(xué)，還有一個(gè)更重要的目的就是讓學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)。比如下周聯(lián)考數(shù)學(xué)成績(jī)要進(jìn)步20分等。這些學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體越好，這樣才會(huì)促使自己更加樂觀從容地去學(xué)習(xí)。但是在確立這些目標(biāo)的時(shí)候一定要保證目標(biāo)的可行性，所以在確立目標(biāo)的時(shí)候不妨多跟老師家長(zhǎng)或者同學(xué)討論一下，問一下他們的意見。

5. 認(rèn)真記錄老師的聯(lián)系方式

學(xué)生們進(jìn)入初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班之后，件事情就是要跟老師打好關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中做一定量的練習(xí)題是必要的，但并非越多越好，題海只能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，弱化解題的作用。所有的老師都喜歡能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，所以孩子們一定要第時(shí)間問到老師的電話號(hào)碼或者微信，方便之后可以跟老師交流。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，合理利用電子設(shè)備可以幫助大家在學(xué)習(xí)中提率，比如數(shù)學(xué)題，只要拍張照片發(fā)到老師的微信上，老師就可以在有空的時(shí)候幫你解答。所以學(xué)生們一定要留住老師的信息，跟老師打好關(guān)系哦！