【善知鳥美術(shù)培訓班】一所集美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)校考、美術(shù)培訓，藝考美術(shù)培訓，美術(shù)專業(yè)培訓，美術(shù)集訓，高考美術(shù)培訓，美院美術(shù)培訓，美術(shù)藝考培訓，美術(shù)考前培訓，美術(shù)央清培訓班、高三文化課集訓于一體的專業(yè)美術(shù)培訓學校。

在素描寫生中各種配飾的處理可能有一些學生處理不好，今天太原美術(shù)培訓老師就為大家講解一些處理方法，希望可以幫助到大家。

(1)帽子的處理

帽子是配飾中比較大的物品。處理的時候要注意帽子本身的形態(tài)特征。要注意兩點：一是帽子的空間感。帽子一般會蓋著整個頭頂，因此會產(chǎn)生至少十幾公分的空間精神，所有處理帽子前沿的時候要比后面的部分實一些，這樣可以更好的拉開空間。二是帽子和額頭的關(guān)系。如果是大檐帽，勢必會在面部留下投影，帽檐也大，投影的面積也越大，反之則越小。如果是包裹著頭部的帽子，則要通過投影的表現(xiàn)小心處理帽子邊沿和額頭之間的關(guān)系。

確定色調(diào)

色調(diào)是一幅畫總的色彩傾向，構(gòu)圖之后，可根據(jù)題意和物體，首先確定幾個大的色塊，以便能確定出整幅畫的色彩基調(diào)。在此，應(yīng)著重處理好亮部與暗部，物體與背景之間的關(guān)系，畫時可采取快速薄畫平涂式，使畫面色調(diào)能較快地體現(xiàn)。鋪色時要膽大心細，從整體著眼，充分理解光源色、固有色、環(huán)境色的關(guān)系，以求大關(guān)系的準確性。

太原美術(shù)培訓學校在今年開設(shè)了一系列美術(shù)培訓課程，如：太原美術(shù)藝考培訓、美術(shù)興趣培養(yǎng)課程、創(chuàng)意設(shè)計課程、以及針對太原美術(shù)藝考學生等一系列從入門到深入體悟這一系列課程，而系統(tǒng)的讓太原美術(shù)培訓學校的每一位學生掌握美術(shù)這門藝術(shù)。藝術(shù)原本就是發(fā)現(xiàn)、認識、欣賞、創(chuàng)造這一系列過程而成的，太原美術(shù)藝考培訓注重孩子美術(shù)素養(yǎng)的行程和發(fā)展，不對每個學生進行強制性教育，注重學生興趣的培養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的沉淀。

來太原美術(shù)培訓學校體驗藝術(shù)之美。這里將會是關(guān)心每一個學生內(nèi)心成長的花園，這里每個學生的豐富想象都能得到充分的發(fā)揮，這里沒有禁錮，沒有壓力，重視每個孩子在藝術(shù)道路上的成長。太原美術(shù)培訓將是學生藝術(shù)之路綻放的升華之路，筑夢學生成長!