山風(fēng)校具專業(yè)生產(chǎn)各類課桌椅，黑板，講臺(tái)，餐桌等產(chǎn)品。

新型課桌椅——讓你您感覺舒適放松的書桌！

    新型課桌椅椅面人性化的弧形設(shè)計(jì)，以及優(yōu)良韌性的材質(zhì)選擇，會(huì)使您感覺舒適放松，長時(shí)間坐靠不易產(chǎn)生疲勞。特別是靠背部位，設(shè)計(jì)有橢圓形透氣孔，在炎熱的夏天長時(shí)間坐靠，更易散發(fā)人體熱量，不易出汗粘濕后背，而且手握該孔還可以方便搬移課椅，方便實(shí)用。新型課桌椅鐵件部分采用二氧化碳保護(hù)焊焊接、鋼管表面經(jīng)過除油、除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化而成。新型課桌椅具有新穎美觀、堅(jiān)實(shí)耐用等特點(diǎn)。久坐之后，要適當(dāng)?shù)恼疽幌聦τ凇白贝蠹叶疾荒吧?，在生活中，坐、躺、站都是不可少的?

山風(fēng)校具質(zhì)量優(yōu)良,值得信賴。歡迎各位新老客戶前來咨詢訂購！

山風(fēng)校具專業(yè)生產(chǎn)各類雙人課桌椅，單人課桌椅，學(xué)生雙人床，黑板，講臺(tái)，餐桌等產(chǎn)品。

購買課桌椅時(shí)，多多關(guān)注其底盤

在購買課桌椅時(shí)沒，不要只看價(jià)格和圖片,廠家是憑良心做事的,只有錯(cuò)買的,沒有錯(cuò)賣的。對于購買課桌椅的人來說，很少有看它外表的，少詳細(xì)的了解，其實(shí)課桌椅重要的部位不是在外觀，就像人一樣，不是看他外表，椅子的質(zhì)量我們主要是看他的心臟--底盤

     有的商家在生產(chǎn)出的課桌椅底盤是用回籠料或者次品料代替原生料或者同樣的東西里面原材料的量加的少。一般課桌椅底盤有幾種損壞的結(jié)果，椅子的左右搖晃也是底盤問題，椅子升降不起來很多也是底盤問題，靠背的松垮基本也是底盤的鏈接部位發(fā)生問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些問題時(shí)，多半是由于課桌椅底盤不合格造成的。還有一點(diǎn)就是要考慮孩子一直在長身體，課桌椅蕞好買可以調(diào)節(jié)高度和角度的，這樣用的時(shí)間久一點(diǎn)，性價(jià)比比較高。

     因此，在購買課桌椅時(shí)，需多加注意課桌椅的底盤，靠后了容易后翻，當(dāng)然靠左右時(shí)，容易左右搖晃，受力不均勻。所以底盤安裝在椅子上后需要試坐，并要搖晃椅子判斷這是否好的椅子。

升降課桌椅生產(chǎn)廠家為您分享：課桌椅一直在改變 但我們的初心不變！

  課桌椅一直以來都承載著千千萬萬個(gè)人的童年夢，作為陪伴我們童年時(shí)光的久的東西之一，課桌椅是學(xué)習(xí)的工具，同時(shí)它也是我們的伙伴。

  對于從上個(gè)世紀(jì)走過來的人，相信大家一定有很多的感觸，那是的課桌椅，充其量就是幾塊簡單的木板拼湊而成，而不像現(xiàn)在的我們看到的精致美觀的課桌。時(shí)代在改變，同樣的，課桌椅也一直在發(fā)生的變化，但是毫無疑問是在向好的地方發(fā)展。雖然過去的調(diào)價(jià)你那么艱苦，但我們同樣堅(jiān)持了下來，如今，有這么好的學(xué)習(xí)設(shè)施學(xué)習(xí)設(shè)備，我們有什么理由不珍惜眼前來之不易的努力換來的成果呢？時(shí)間長了，既容易造成學(xué)生們脊椎、頸椎彎曲和肩周的勞損，形成“小駝背”，又容易造成學(xué)生們坐姿不良，影響用眼，形成“小近視”，從而導(dǎo)致學(xué)生們身體出現(xiàn)障礙而影響學(xué)習(xí)。

課桌椅生產(chǎn)廠家為您分享：特殊學(xué)生的課桌椅需要特殊對待

     學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)候，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都可能讓他們的生長發(fā)育受到影響，就拿學(xué)生們常用的課桌椅來說吧，就很值得商榷。

　　長期以來，我們的相關(guān)部門在采購課桌椅的時(shí)候，通常用的是大批量統(tǒng)一采購的方式，這樣做固然是方便了自己的工作，卻也沒有顧及到部分學(xué)生的實(shí)際情況。我們知道，近十年來，中國的孩子在身體結(jié)構(gòu)上發(fā)生了很大的變化，突出的便是“另類”孩子的增多。

　　所謂“另類”，就是指部分在同年齡段孩子中，身高、體重明顯高于或低于同伴的人群。如果他們?nèi)匀皇褂贸Ｒ?guī)的課桌，顯然對他們的身體發(fā)育是不利的。

　　因此，對于這部分孩子，應(yīng)該進(jìn)行特殊照顧，專門為其配置特殊課桌椅。事實(shí)上，國內(nèi)目前有些大城市的學(xué)校已經(jīng)在這樣進(jìn)行了，他們不僅對特殊孩子的課桌椅特事特辦，而且對于正常孩子的課桌在教室里的排列位置也作出了詳細(xì)的規(guī)定，這一切，都是為了孩子們的健康成長而考慮的。因此，教i育部門和學(xué)校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還應(yīng)該從有利于孩子身體健康的角度出發(fā)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，使雙柱課桌椅和孩子一起成長。