東陽(yáng)童學(xué)館的老師，給予孩子的不僅僅是知識(shí)，更多的是愛(ài)的陪伴、德行的熏陶，身教、境教、心教和師道合一，為孩子和家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)——我們愛(ài)孩子更懂孩子！

    東陽(yáng)童學(xué)館擁有高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，每位老師都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和教育學(xué)背景，經(jīng)過(guò)童學(xué)館持續(xù)嚴(yán)格的傳統(tǒng)文化、腦科學(xué)、兒童心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和考核。教學(xué)范圍：國(guó)學(xué)啟蒙、德行禮儀、潛能開(kāi)發(fā)、幼小銜接、快速記憶、快速計(jì)算。

      東陽(yáng)童學(xué)館課程體系融合了國(guó)學(xué)（中文、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、民俗）、腦科學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，是當(dāng)今具有“中國(guó)傳統(tǒng)文化”背景的兒童教育課程體系。

      它的特色是在將“中國(guó)文化”廣泛地融合到了課程中的同時(shí)，又很好地結(jié)合新的教育科學(xué)研究成果和現(xiàn)代化的科技手段，因此它帶有著非常強(qiáng)的原創(chuàng)性和開(kāi)拓性。我們說(shuō)它是有著“文化靈i魂”的兒童課程。

     東陽(yáng)童學(xué)館的老師與孩子親切互動(dòng)，用活潑中帶溫婉的激趣式教學(xué)法，讓孩子輕松背唐詩(shī)，孩子靜定盤(pán)腿而坐，學(xué)得也很開(kāi)心；東陽(yáng)童學(xué)館的老師會(huì)引導(dǎo)孩子們一起表演歷史故事，從中領(lǐng)會(huì)古人智慧和人生哲理；東陽(yáng)童學(xué)館的老師會(huì)帶孩子一起玩古法益智游戲或者珠算比賽，快速思辨，啟發(fā)孩子心智；東陽(yáng)童學(xué)館的老師擅長(zhǎng)國(guó)藝，讓孩子們?cè)谇倨鍟?shū)畫(huà)的雅韻中靜定沉淀，專(zhuān)注成長(zhǎng)。幼兒時(shí)期是兒童智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，兒童如果在這一階段學(xué)東陽(yáng)童學(xué)館國(guó)學(xué)課程，可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開(kāi)發(fā)。東陽(yáng)童學(xué)館的老師都擅長(zhǎng)讓在場(chǎng)的頑童迅速變成愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)童。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

國(guó)學(xué)教育能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力，幼兒國(guó)學(xué)誦讀，是幼兒國(guó)學(xué)教育中的重要內(nèi)容，因此，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)自己語(yǔ)言表達(dá)能力，以及其他演講口才的訓(xùn)練。未來(lái)，東陽(yáng)童學(xué)館將繼續(xù)用中國(guó)傳統(tǒng)文化點(diǎn)亮孩子心燈，通過(guò)從小對(duì)孩子一個(gè)個(gè)細(xì)小行為的改變，去影響孩子一生未來(lái)，培養(yǎng)當(dāng)代君子淑女，打造未來(lái)領(lǐng)i袖。有利于提高道德修養(yǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典中，都是古文關(guān)于道德，關(guān)于人性方面知識(shí)的總結(jié)，孩子們?cè)谶@部分知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也會(huì)對(duì)這些基本的道德知識(shí)進(jìn)行耳濡目染，孩子們也會(huì)漸漸具備這些良好的品質(zhì)。