雖然只有短短的一天時(shí)間，但對(duì)于團(tuán)隊(duì)的理解又有了更深刻的認(rèn)知，管理團(tuán)隊(duì)要?jiǎng)?wù)是需要先了解團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的性格特征以及特殊性，在安排工作和溝通時(shí)需要根據(jù)隊(duì)員性格以及時(shí)間、事件不同進(jìn)行不同的話術(shù)。其實(shí)無(wú)論何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟，這次笑翻天樂(lè)園拓展之旅給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永1久的精神財(cái)富。

拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)：豐富性：所有項(xiàng)目以體驗(yàn)活動(dòng)為先導(dǎo)，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動(dòng)，戶外拓展培訓(xùn)使短暫的訓(xùn)練充實(shí)而豐富。團(tuán)體性：實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)面對(duì)共同的困難，使每一名隊(duì)員竭盡全力，既增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)又從團(tuán)隊(duì)中汲取巨大的力量和信心。高峰體驗(yàn)：在克服困難、順利完成課程要求以后，隊(duì)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

拓展活動(dòng)的意義：：讓學(xué)員能學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凈勝，提升領(lǐng)導(dǎo)能力第二：提升學(xué)員的人格魅力，建立學(xué)員積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀，鍛煉其意志、完善其人格良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。第三：讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)，讓學(xué)員體會(huì)到一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)學(xué)員去努力和奮斗，分工合作的。第四：讓學(xué)員可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立自主的解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)。

《群龍取水》來(lái)源于戰(zhàn)1爭(zhēng)期間，有一支軍1隊(duì)掠奪了村民的糧食，并囤積在一起。為了保護(hù)好掠奪來(lái)的糧食，他們?cè)谑澄镏車诹艘粭l鴻溝給予阻攔。這條鴻溝中布滿了機(jī)關(guān)，只要有人觸碰，就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。村民想要將糧食奪回，但發(fā)現(xiàn)有鴻溝阻礙，又沒(méi)有其它的工具可以輔助。為了能拿到食物，在保證自身安全，不驚擾到敵人的前提下，他們想到一個(gè)辦法。