毛絨玩具定制一直是人們生活中重要的禮物。無(wú)論是生日聚會(huì)、畢業(yè)典禮還是節(jié)日都與禮物有關(guān)。當(dāng)人們與毛絨玩具定制互動(dòng)時(shí)，柔軟可愛(ài)的毛絨玩具讓人感覺(jué)很好。小朋友把毛絨玩具當(dāng)作舒適的物品，把安全感和強(qiáng)烈情感與喜歡的角色聯(lián)系在一起。毛絨玩具也是懷舊的，經(jīng)常提醒大人們他們的童年，而他們反過(guò)來(lái)又想要為他們的孩子提供幫助。所以毛絨玩具定制是送給小朋友好的禮物！

毛絨玩具經(jīng)常給人們帶來(lái)溫暖，早已擁有了其他玩具無(wú)法替代的地位。而玩偶定制更是近年來(lái)興起的新制造模式，擺脫了批量生產(chǎn)的模式使得每只定制玩偶都那么的。然而，玩偶定制市場(chǎng)也并不是那么的前途光明，如今毛絨玩具定制行業(yè)受限于一些發(fā)展困難，我們?cè)撊绾巫霾拍苷业竭@破境之道。

消費(fèi)者的需求是玩具定制設(shè)計(jì)的基本參考要素，毛絨玩具的消費(fèi)者根據(jù)不同的性別、年齡、地域、文化等因素有不同的要求，從而使市面上的毛絨玩具公仔具備較強(qiáng)的差異性與多樣性，給消費(fèi)者更多的選擇。

毛絨玩具定制設(shè)計(jì)合特定時(shí)期的潮流：回望整個(gè)毛絨玩具行業(yè)的發(fā)展歷史，毛絨玩具的形象具有符合其歷史潮流的特性。隨著現(xiàn)代社會(huì)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)，潮流更替更為迅速。毛絨玩具行業(yè)的設(shè)計(jì)與流行一般都與當(dāng)期的文化作品（如動(dòng)漫、影視、游戲等作品）有關(guān)。

毛絨玩具定制公仔具有文化和教育性。：毛絨玩具定制公仔在給孩子們帶來(lái)愉悅的同時(shí)，還具備一定的文化與教育功能。其實(shí)孩子在嬰兒時(shí)期，通過(guò)毛絨娃娃顏色鮮艷、造型優(yōu)美，質(zhì)地柔軟、有些還有悅耳的聲音和簡(jiǎn)單的動(dòng)作等特性來(lái)認(rèn)識(shí)世界；孩子長(zhǎng)大后的擁有適合自己的毛絨玩具可以培養(yǎng)孩子良好的性格，可以通過(guò)各式各樣的功能的玩具來(lái)鍛煉孩子的責(zé)任心、思維能力和動(dòng)手能力。

毛絨玩具廠家要對(duì)家長(zhǎng)、老師還有照料孩子的人說(shuō)，無(wú)論是選擇玩具還是使用玩具，都應(yīng)該具有一定玩具常識(shí)。

1、運(yùn)用玩具安全標(biāo)志作為輔導(dǎo)，仔細(xì)閱讀在玩具包裝上的警示信息或其他安全信息，如年紀(jì)警示標(biāo)、特定風(fēng)險(xiǎn)的警示標(biāo)，還有，玩具的標(biāo)簽上需求明晰看清生產(chǎn)者的基本信息

2、根據(jù)孩子的年齡來(lái)選擇玩具。選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)，看清楚說(shuō)明書(shū)上的適用年齡，如果選不對(duì)，孩子的影響是可大可小的。

3、給3歲以下的孩子選擇玩具需要特別謹(jǐn)慎。不能買(mǎi)規(guī)格小的玩具，孩子可以會(huì)誤吞，而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。還有那些帶有尖或粗糙邊緣的玩具，會(huì)割傷孩子。

4、無(wú)論孩子年齡多大，如果他們?nèi)杂锌幸矬w的習(xí)慣，都要確保玩具或玩具部件尺寸足夠大，不至于被孩子吞下、塞住嘴或喉嚨。但是，這個(gè)習(xí)慣非常不好，父母需要及時(shí)引導(dǎo)孩子改正。

5、檢查毛絨玩具和布娃娃的縫合處牢固結(jié)實(shí)，確信眼睛、鼻子、紐扣、帶子等配件配飾固定良好，不能輕易被拉下或咬下。

6、在毛絨玩具和布玩具上尋找“可機(jī)洗、表面可洗”之類的詞語(yǔ)以及玩具的安全認(rèn)證。

7、玩具的包裝袋等包裝物不能讓孩子拿著玩。

8、仔細(xì)查看玩具的材料、面料是否清潔干凈、無(wú)污染。