左右手動作不對稱：

拉小提琴，左右手各有各的動作：左手按弦、將琴持平，右手運弓；琴頭與眼睛等高，孩子練起來會感到比較吃力；

　　音準不好找：

鍵盤音樂的基準音一目了然，而小提琴的音準則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。因此，父母不妨讓孩子練練鍵盤樂器，使其耳朵保持對音樂的敏感。

上課形式：一對一上課

營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現(xiàn)在趕緊預約試課吧！

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

沒有家長學生很難去信任老師，老師通過家長的熱情才能感受到學生的熱情。家長千萬不要覺得把孩子“丟”給老師就可以了，因為音樂不是數(shù)理化，它是有競技屬性的。它和體育是一樣的道理。音樂作為表演藝術(shù)它的競技屬性是很重要的。家長要在學生小時候給予一定的強迫性，你指望孩子自己主動這是幾乎不可能的。一個孩子基本都是一部分的主動和大部分的被動，這樣才能讓他有時間去熟能生巧。才能鍛煉出不怯場的強大心理素質(zhì)。在許多音樂作品中，調(diào)式和調(diào)性的轉(zhuǎn)換和對比，是體現(xiàn)氣氛、色彩、情緒和形象變化的重要手法。

如果讓您數(shù)出幾種樂器來，小提琴一定是排在前幾位的。一向被稱為“樂器之后”的小提琴，是一件表現(xiàn)力非常豐富的歌唱性的弦樂器。由于是用弓子演奏的樂器，以演奏持續(xù)的長音，雖有左手四個手指按弦，卻以歌唱見長，就像美麗少女的歌唱,柔美動聽——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出熱情、激動的曲調(diào)和活潑、歡快、強有力的音樂。左手手指在落或抬的時候：“落”在指板上，不是“按”，需要的是力量，但也不能壓死，即落即放松。