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一種幼兒智能終端，其包括：底板、豎向架、支撐板及活動支架，在托架上設(shè)置有、攝像機(jī)、紅外線身高傳感器、紅外線體溫傳感器及報音器；底板上設(shè)有稱重儀、支撐板及活動支架，在稱重時將活動支架下移時，活動支架抵接在稱重儀上，稱重支架離開稱重儀，稱重支架與活動支架分離。從而避免人體直接在稱重儀器上長時間的重量，損壞儀器的精度，有效保護(hù)和延長儀器的使用壽命。技術(shù)將多功能化模塊整合為一體，實(shí)現(xiàn)打卡、拍照、量身高、稱體重、測體溫、信息傳遞等功能，具有構(gòu)思巧妙、設(shè)計合理、使用方便等特點(diǎn)，測量方便、快捷、準(zhǔn)確。

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由于幼兒園管理的規(guī)范和現(xiàn)代多功能技術(shù)發(fā)展的要求，幼兒園和家長對入園兒童的身體狀況有了較的認(rèn)識和認(rèn)識。但目前還沒有專門的設(shè)備來滿足現(xiàn)代幼兒園管理和家長的需求。該系統(tǒng)包括主機(jī)箱，主機(jī)箱內(nèi)設(shè)有控制器，主機(jī)箱上部嵌有顯示器，側(cè)壁上裝有控制面板，底部連接有水平設(shè)置的稱重傳感器秤臺，主機(jī)箱的正面設(shè)有輸入鍵盤，主機(jī)箱的側(cè)壁設(shè)有支撐桿，支撐桿的一端連接主機(jī)箱，另一端連接有測距儀。該儀器能顯示身高、體重、血壓、血糖、血氧、心電圖、心率、呼吸、體溫等參數(shù)，但長時間處于工作狀態(tài)，對儀器的壽命非常不利。

愛好是好的老師，興趣對學(xué)習(xí)有極大的促進(jìn)作用。假如一個人對所學(xué)的內(nèi)容感興趣，就會孜孜不倦，樂此不疲。但興趣并非與生俱來，它需要引導(dǎo)、培養(yǎng)、形成。其特點(diǎn)是好動、愛玩，樂于接受新鮮、有趣的事物，而教學(xué)方法的優(yōu)劣直接影響其學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用趣味教學(xué)法，盡量使枯燥的語言變得更能使孩子們喜歡?；顫娪腥さ膶W(xué)習(xí)形式，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，既有利于幼兒的學(xué)習(xí)，又能培養(yǎng)幼兒各方面的素質(zhì)。

為了實(shí)現(xiàn)教育聯(lián)合體資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、傳遞先進(jìn)教育理念，2020年12月4日下午，我教育聯(lián)合體參加了“名校 ”第三教育聯(lián)合體未央?yún)^(qū)幼兒園開展的人工智能教學(xué)觀摩活動。比賽一開始，孩子們就深深地被眼前的機(jī)器人“賓果”所吸引，在充滿好奇與憧憬的氣氛中，老師和孩子們一起走進(jìn)“直升機(jī)”科學(xué)主題活動。在活動中，在教師的操作下，機(jī)器人“賓果”和幼兒一起進(jìn)行著律動、游戲、科學(xué)探索等各種精彩互動，孩子們通過直接感知、動手操作、親身體驗進(jìn)一步探索了觀摩活動“直升飛機(jī)”的樂趣。個人的經(jīng)驗感興趣的比賽互動手工操作老師用心聽以創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科技未來。這次的觀摩交流活動，既讓教師感受到了現(xiàn)代科技的強(qiáng)大力量，又為教師搭建了一個互相交流和學(xué)習(xí)的平臺，在人工智能時代，教師要學(xué)會大膽創(chuàng)新、積極探索，把教育教學(xué)與信息技術(shù)結(jié)合起來，緊跟新時代的步伐，做新時代的教師。

在當(dāng)今信息的時代，計算機(jī)軟件已經(jīng)悄然進(jìn)入到各個領(lǐng)域，深刻地影響著人們的生活。比如，典型的軟件有 QQ、微信等聊天軟件，騰訊視頻、暴風(fēng)影音等視頻軟件、酷狗音樂、多米音樂等音樂軟件、 word、 ppt等辦公軟件。它們不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，而且提高了工作效率和生活質(zhì)量。而且這些軟件的應(yīng)用與軟件工程是分不開的，如果將軟件比作積木的話，軟件工程就等于是一個玩積木的高手。

長期以來，我們國家一直把兒童教育放在重要地位。教育為國捐軀，的偉大工程。對于孩子的教育問題，國家層面已經(jīng)出臺了很多措施，社會公益組織也積極為兒童教育做出了積極貢獻(xiàn)，許多兒童通過公益項目獲得了享受教育的權(quán)益。

「兒童教育援助工程」是中華兒慈會教育助學(xué)團(tuán)發(fā)起的一項公益活動，旨在滿足農(nóng)村兒童對良好教育的需求，實(shí)現(xiàn)教育公平，更好的實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的提高。通過建設(shè)和修復(fù)校園環(huán)境、建設(shè)校園圖書角、一幫一助學(xué)、成長夏令營等，為小花、有福、有寶等兒童提供受教育的機(jī)會。