孩子在武院的變化

四年對(duì)于任何人都是一段不短的時(shí)間，思念能讓一個(gè)人發(fā)生翻天覆地的變化，可能變好，可能變壞，那么在少林寺小龍武院呆四年，孩子會(huì)變成什么樣？

我的孩子在少林寺小龍武院生活了四年，在這四年時(shí)間里，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，而且能夠清晰表達(dá)自己的想法和意見了；少林功夫的具體表現(xiàn)是以攻防戰(zhàn)斗的人體運(yùn)動(dòng)，以及以套路為基本單位的武術(shù)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的。在學(xué)校生活中，孩子能夠逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，因而也變得更自信了；在學(xué)習(xí)上，孩子變得更加努力、勤奮了；在日常生活中，孩子變得主動(dòng)了，能積極幫助家長(zhǎng)完成所有的家務(wù)事；在家里，孩子也更加尊老愛幼，變得更有禮貌了。

看了之后，放心了嗎，就得怎么樣，建議實(shí)地考察。

少林寺在悠長(zhǎng)的歷史中，可謂歷盡滄桑，它有過香火繚繞、鐘鼓 齊鳴的鼎盛時(shí)代，又屢遭風(fēng)雨的劫難。隋文帝時(shí)代，對(duì) 大力扶持，賜一百頃田地給少林寺，以供寺僧食用。為了弘揚(yáng)少林功夫，滿足廣大武術(shù)愛好者的學(xué)習(xí)需求而創(chuàng)辦嵩山少林寺武校，不僅辦學(xué)正規(guī)，老師教練質(zhì)量也高，教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)，為孩子更好地學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。少林寺漸漸 佛業(yè)興隆。隋末tian下大亂，四起，一場(chǎng)大火把整座寺院化為 灰燼。到了唐太宗時(shí)代，少林寺才恢復(fù)元?dú)?，寺?nèi)殿宇樓閣林立 ，全寺占地一萬多畝，寺僧約二千人。

八卦

古代拳家用《周易》中象征天、地、1雷、風(fēng)、水、火、山、澤八種自然現(xiàn)象的乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌八種基本圖形來表示太極拳的掤、捋、擠、按、採(cǎi)、挒、肘、靠動(dòng)作。還用'八卦'為八卦掌命名。

經(jīng)過30多年的不斷發(fā)展，如今已成為集文武教學(xué)、影視人才培訓(xùn)、少林功夫表演、國(guó)際武術(shù)文化交流于一體的綜合性現(xiàn)代化武術(shù)院校。我經(jīng)朋友推薦帶孩子來河南嵩山少林寺釋小龍武院，這是由少林寺承辦的國(guó)內(nèi)專業(yè)的青少年武術(shù)培訓(xùn)基地，獨(dú)特的教育模式結(jié)合中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化教育。是鄭州市教育主管部門認(rèn)定的合法教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的，具有招收外籍學(xué)員資格的武術(shù)院校，是政府批準(zhǔn)成立的三大教育集團(tuán)之一

少林功夫的研究方法一般基于口jiao。它還與少林寺的傳統(tǒng)宗法制度相結(jié)合。其核心內(nèi)容是師父的言行，以及門徒的勤奮和辛勤工作。符合以上要求的孩子可以來嵩山少林寺武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行報(bào)名確認(rèn)。少林功夫的高水平訓(xùn)練往往取決于師父的心和門徒的理解。這個(gè)領(lǐng)域需要在日常和武術(shù)實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)，這反映了少林功夫“贊武。一體化的目的”。

登封市少林寺小龍武院（原名少林寺武術(shù)學(xué)校），始創(chuàng)于1980年，是由少林寺村委和少林寺院聯(lián)合創(chuàng)辦的全國(guó)很早的一所少林武術(shù)?？茖W(xué)校。