“歌師恩、贊師美”教師節(jié)主題趣味游戲活動方案 - 活動策劃公司 

 一、活動主題：歌師恩、贊師美——教師節(jié)主題活動 二、活動時間：20xx年9月10日 三、活動地點：—— 四、活動人員：機(jī)構(gòu)全體教職員工 五、活動目標(biāo)： 　　1、歌頌教師，舒緩心情。 　　2、借助節(jié)日機(jī)會，增進(jìn)員工之間的凝聚力。 　　3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動機(jī)構(gòu)的發(fā)展。 六、活動形式：篝火晚會(主要以游戲的形式) 七、活動環(huán)節(jié)： 　　1、主持人送出祝福的話語。 　　2、發(fā)言。 　　3、游戲互動。 　　4、集體留影。 八、活動過程 　　(一)開場白 　　尊敬的各位、親愛的老師們： 　　晚上好! 　　(甲)在漾著秋韻的日子里。 　　(乙)在碩果豐收的季節(jié)里。 　　(合)我們又迎來了蓓蕾人的8個教師節(jié)。 　　(甲)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。(二)活動主題：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情(三)活動對象：所有、各級領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園師生(四)活動時間：20xx年x月xx日(五)活動地點：xx(六)活動主辦：xx二、活動前期的安排：(一)舞美準(zhǔn)備：1。 　　(乙)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有孩子深的祝福。 　　(合)此時，讓我們以誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂! 　　(甲)此刻，我還有絲許感動和感謝。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。 　　(乙)感謝的是：機(jī)構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動。 　　(甲)讓我們把真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)! 　　(乙)同時也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。 　　(二)講話 　　(甲)千言萬語雖不能時時化成美麗的詩篇。 　　(乙)但心靈的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請XX講話。 　　(三)游戲環(huán)節(jié) 　　(甲) 感謝XX的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。 　　(乙)親愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧! 

適合幼兒園兒童的體育教案-小螞蟻與大面包 - 活動策劃公司 

　　在活動中，能為幼兒做好充分的準(zhǔn)備，活動中的每個環(huán)節(jié)緊扣主題，讓幼兒一直處于輕松愉快的氛圍中，充分體現(xiàn)了幼兒在”玩中學(xué)”、”學(xué)中玩”中掌握了知識和技能。下面是小編整理的關(guān)于親子的活動方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱! 　　小班體育教案:小螞蟻與大面包 　　活動領(lǐng)域：體育活動前評析近一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們對小枕頭很感興趣，午睡時他們一會兒抱抱小枕頭，一會兒又拋接小枕頭，非常開心。我想：何不收集一些靠墊，組織一系列活動，讓孩子們在玩中獲得一些認(rèn)知經(jīng)驗，得到一些動作發(fā)展呢?為了讓孩子能更加快樂地玩，我設(shè)計了螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶玩”面包”的情節(jié)，增強(qiáng)了活動的游戲性和情景性。 　　活動目標(biāo)1、喜歡玩靠墊，初步感受靠墊的不同玩法。 　　2、激發(fā)對體育活動的興趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。 　　3、體驗與同伴一起玩耍的樂趣。 　　活動準(zhǔn)備1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊(靠墊的邊緣縫合)。4、互動小游戲：(1)、你說方言，我來猜：每次請一位同學(xué)上臺，主持人告訴同學(xué)一句話，由該同學(xué)用方言講出來，臺下的同學(xué)猜，答對者給予小禮物。 　　2、場地上鋪上地毯，活動前為幼兒脫掉鞋子。 　　(說明：螞蟻背心的背面縫有尼龍褡袢，靠墊的一面也有尼龍褡袢，這樣螞蟻寶寶可以牢牢地把面包背在背上)活動過程實錄一、小螞蟻在媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)入場地螞蟻媽媽：寶寶們，今天，我們帶著大面包到草地上去玩玩，好嗎?(音樂聲中，螞蟻寶寶和媽媽背著大面包邊爬邊念兒歌：”小螞蟻背面包，嗨喲嗨喲爬呀爬，嗨喲嗨喲爬呀爬，爬到草地去玩耍?！?二、小螞蟻玩面包1、親親大面包螞蟻媽媽：大面包是我們小螞蟻的好朋友，我們抱抱它，親親它，再站起來把大面包舉得高高的，抱著面包輕輕地轉(zhuǎn)一圈。 　　2、自由玩大面包(1)螞蟻媽媽：大面包真高興，聽一聽，它好像在說話呢!哦，大面包說：它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著大面包玩一玩吧。 　

大學(xué)班級戶外野營篝火活動方案 - 活動策劃公司 

一、活動目的 　　1、增進(jìn)同學(xué)之間的交流，課余時間放松減壓 　　2、增加班群眾的凝聚力和同學(xué)們的團(tuán)隊精神 　　3、讓同學(xué)們切身體驗大自然，大學(xué)時代的記憶 　　4、另類形式的學(xué)習(xí) 二、活動參與對象： 　　xx班全體同學(xué) 三、活動時間： 四、活動地點： 五、組織形式： 　　組織露營活動。 六、活動流程： 　　1、出發(fā)前先由學(xué)習(xí)和心理保健員前去考察地點，后決定露營地。露營的地點要保證安全性、娛樂性、適宜性，即要有相關(guān)人員管理的地方，思考到天氣原因晚上能夠搭起篝火，地勢要平坦開闊。 　　2、帳篷由組織和生活向環(huán)保協(xié)會租借 　　3、宣傳通知大家?guī)Ш猛砩匣顒拥牧闶?，由于這次活動是露營活動，體會野外露營的感覺，因而沒安排燒烤等晚飯，所以需要同學(xué)自帶。 　　4、出發(fā)時間定在下午15點30，請同學(xué)們15點在xx門口集合 　　5、團(tuán)支書安排同學(xué)安全有序的上車，在xx景區(qū)門口集合。 　　6、組織和生活先去景區(qū)，買好門票，尋找露營負(fù)責(zé)人。 　　7、到達(dá)目的地后，跟隨負(fù)責(zé)人熟悉露營場地及周邊的狀況，并發(fā)放帳篷。幼兒親子科學(xué)教育公益活動：動物的家一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識動物的家。 　　8、會搭帳篷的人把帳篷搭好，其余人找雜草，由于露營地為碎石路，需要雜草墊在帳篷底下，保證舒適度。搭帳篷時應(yīng)女生在內(nèi)，男生在外呈C型或者圍成兩個圈圈。開口朝著下風(fēng)向即風(fēng)往哪個方向吹就把開口留在哪個方向。中間留出一個直徑為6米左右的圓。為篝火準(zhǔn)備場地。 　　9、天黑前大家能夠坐在一齊玩些游戲，晚上正式篝火。 　　10、由于秋季夜寒，需要保證有充足的柴火可供整晚的使用，所以務(wù)必在天黑前找到足夠的柴火。 　　11、群眾游戲玩到22點左右。再大家進(jìn)行自由活動應(yīng)將拉鏈拉上，避免露水。 

學(xué)六一兒童節(jié)活動方案-團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上 - 活動策劃公司 　　“六一兒童節(jié)”活動方案 　　一、活動目標(biāo) 　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，定此方案 　　二、活動主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。 　　三、活動小組的成立 　　活動小組： 　　組長：李x(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作) 　　成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負(fù)責(zé)具體事物) 　　活動組織小組： 　　組長：羅x(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織) 　　副組長：楊x 雷x(負(fù)責(zé)活動整體安排) 　　成員：各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù)) 　　四、活動項目及要求 　　1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動過程：⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。由于各種原因，老人們不能夠與家人團(tuán)聚，缺少慰藉感，每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們在生活上感到更加孤單寂寞。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。 　　2、每班除了個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進(jìn)入活動表演大名單。 　　3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。