看服務水平

教育不是為了省錢，教育是為了讓你變得值錢。培訓機構有很多，收費水平也是參差各異，要說哪家培訓機構收費z高，哪家培訓機構z低，這個不好評價，因為影響一個培訓機構的收費是一個多方面的因素，也是一個培訓機構的戰(zhàn)略計劃。我們真正要考慮到的就是，能夠在單位金錢里面享受到更有效更實用的培訓服務，而且z好是一對一的培訓方式，因為這樣才是真正z大化服務體驗和培訓效果。

澳英美加等傳統(tǒng)留學強國 整體實力占優(yōu)勢

毋庸置疑，這四個國家的大學的各類專業(yè)相對實力比較平均，從入選全球z佳500強大學的數量來看，無論是哪個機構的排名，這4個國家都穩(wěn)居前四。家長們在選擇學校時，澳洲的G8、加拿大的醫(yī)博類大學、美國的長春藤大學、英國的紅磚大學，都是綜合實力z強的大學。這些大學在科研水平、政府經費投入、老師學術背景，甚至建校歷史等方面的優(yōu)勢是造就他們在各大排行榜上位居前列的重要因素。然而，二三百人在一起上大課，老師忙于科研疏于帶本科學生、全球頂尖學子聚集帶來的競爭壓力、高昂的學費等因素對于本科學生而言未必是好事。對于出國攻讀本科學位的學生而言，更應該關注畢業(yè)學生就業(yè)率、起薪水平、畢業(yè)生平均在多長時間之內找到工作等指標，所以不一定要選擇這些傳統(tǒng)強國。

第-部分大多情況下是電話對話。答題紙上分為3個部分，以表格、、日程安排、留言條等形式出現，每部分有4個空格，要求考生聽錄音填空(聽兩遍)。

考生拿到試卷后應抓緊時間將題目看一遍，根據文字信息，揣測填充題中可能要填什么詞。一般來說，這部分要填的內容是：公司名稱、人名、號碼(電話號碼、定碼等)、日期等，這一題主要是考考生的辨別詞匯的能力。在聽第-遍時，考生要盡可能的記下有關的名稱、地點、號碼等內容，聽第二遍時檢查所填內容，填上漏掉的內容。

該部分的電話對話內容一般是：客戶抱怨、道歉、詢價、訂座、訂貨、安排、計劃等。