《太原晉德培訓(xùn)學(xué)校》成立于2011年，辦學(xué)許可證號(hào)：114010070001600，是太原市教委管轄下，以全日制文化課為主的培訓(xùn)學(xué)校，也是太原市教委首批白名單學(xué)校。如果您想詳細(xì)了解，請(qǐng)來(lái)電咨詢！

文化課培訓(xùn)學(xué)校：學(xué)生要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃。

適當(dāng)?shù)膲毫梢员苊怆S意性并強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。在一天中大腦清醒，思維活躍的時(shí)候，復(fù)習(xí)記憶那些較抽象、較艱澀的知識(shí)，而且加大容量；在比較疲倦，精力不夠好的情況下就要適當(dāng)減少任務(wù)。任務(wù)一旦確定后，就要集中精力，強(qiáng)化注意，活躍大腦，保證完成任務(wù)。專項(xiàng)練習(xí)題在文化課備考階段，考生必須強(qiáng)化考試重點(diǎn)，把握命題趨勢(shì)，專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力，同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)題，從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。許多同學(xué)實(shí)踐證明，集中注意讀兩遍遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)隨隨便便讀十遍。

藝術(shù)生文化課：弱課是需要培訓(xùn)的

對(duì)于很多文化課基礎(chǔ)本就薄弱的藝考生來(lái)說(shuō)，由于長(zhǎng)期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，長(zhǎng)時(shí)間缺乏學(xué)習(xí)，文化課知識(shí)點(diǎn)累積較多，一下子復(fù)習(xí)起來(lái)較為困難，學(xué)習(xí)效果也不顯著。所謂讀書(shū)和思考相結(jié)合，是指不僅要在讀書(shū)的過(guò)程中認(rèn)認(rèn)真真讀，對(duì)基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容不馬虎，而且還要邊讀邊思考，要多想想在回憶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考內(nèi)在聯(lián)系，更要思考對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。復(fù)習(xí)時(shí)間本就緊迫，要是長(zhǎng)時(shí)間看不到學(xué)習(xí)效果，學(xué)生心里也會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力，情緒一旦無(wú)法控制，嚴(yán)重的話可能直接導(dǎo)致學(xué)生放棄學(xué)習(xí)。

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)根本在心態(tài)藝術(shù)生普遍存在的文化課復(fù)習(xí)問(wèn)題，是藝術(shù)生對(duì)待文化課的態(tài)度，70%的藝術(shù)生對(duì)文化課有厭惡情緒，甚至是放棄的想法，如果有了這樣的想法，無(wú)論使用任何方法復(fù)習(xí)，都不會(huì)取得理想的效果。統(tǒng)一科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目，考試按照全國(guó)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。所以，提醒藝術(shù)生在文化課復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要端正態(tài)度，采取合適的復(fù)習(xí)方法，采用合適的資料，用后3個(gè)月的時(shí)間來(lái)集中沖刺文化課。