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那現(xiàn)在幼兒園統(tǒng)一定園服的意義到底何在呢？

一、有利于幼兒園文化建設

幼兒園園服是幼兒的標志，它代表了一個幼兒甚至是一所幼兒園的精神面貌。身著園服的孩子，無論走在哪兒，都是一道引人注目的風景，從心理學的角度來講，幼兒穿園服對于推進幼兒園文化建設是非常有益處的。

二、培養(yǎng)兒童的團隊協(xié)作精神和榮譽感

統(tǒng)一的穿著有利于培養(yǎng)團隊精神。大家知道，各國軍l隊都有自己統(tǒng)一的軍l服。平時的訓練，統(tǒng)一的軍裝激勵著戰(zhàn)l士相互幫助，團結(jié)拼搏；紛飛的戰(zhàn)場，統(tǒng)一的軍裝區(qū)分著敵我，標志著歸屬，著同一種軍裝的戰(zhàn)l士會相互掩護生死與共，增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感。

三、杜絕攀比心理

統(tǒng)一的園服容易培養(yǎng)相互尊重的精神。大家來自于不同的家庭，有著不同的經(jīng)濟、文化背景，統(tǒng)一的園服拉近了孩子們之間的距離，杜絕了攀比現(xiàn)象，減輕同學的經(jīng)濟負擔。全棉小學生校服定制

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校服有以為作用：

1、校服有利于對分辨和教育學生。

學校統(tǒng)一穿著校服，可以區(qū)分外來人員，對學生的安全起到一定的作用。同時有利于提升學生的自信心、朝氣和建立杰出的精力狀態(tài)，有利于班級和校園教育教育活動的安排，有利于提升校園文化，培育學生的團隊精力。

2、校服還可以產(chǎn)生一種平等感。

因為學生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不相同，服飾方面的攀比現(xiàn)象是不可能沒有的。如果校園的學生它能穿相同的服裝，這樣同學之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結(jié)、相互尊重的精力。以此培育學生艱苦樸素的質(zhì)量，避免攀比之風在校園盛行。全棉小學生校服定制