報(bào)名參加重慶市自立夏令營不言而喻的三點(diǎn)轉(zhuǎn)變：

1、封閉式管理，既能夠鍛煉磨煉毅志，提高機(jī)構(gòu)合作工作能力，塑造團(tuán)體殊榮，還提高青少年的責(zé)任感，提高團(tuán)隊(duì)精神。

2、學(xué)好與人溝通，鍛練青少年的溝通協(xié)調(diào)能力和解決困難的工作能力。

3、青少年在一起住訪，已不像家中那般過捧在手掌心的時(shí)日，學(xué)會(huì)生活自立，塑造自覺性。

重慶市自立夏令營依據(jù)青少年兒童的心理特點(diǎn)，根據(jù)科學(xué)研究的訓(xùn)練法讓青少年獨(dú)立、開心、發(fā)覺自身，課堂教學(xué)方式以“課堂教學(xué)、手機(jī)游戲、社會(huì)實(shí)踐”交叉開展、主題活動(dòng)豐富多彩，輕松愉快。協(xié)助青少年從心里了解自己、創(chuàng)建積極主動(dòng)的自我意識(shí)，學(xué)好自身我管理方法、心態(tài)融洽、人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

中小學(xué)生的個(gè)人愛好許多，很多中小學(xué)生常有多種多樣的個(gè)人愛好。但父母好像過多關(guān)心在中小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)上，為中小學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)不理想化而掏錢去上各種各樣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)際上從命學(xué)視角講，所有人合適干的事有一定范疇的，也正由于有這類區(qū)別存有，因此才有五彩繽紛的全球。重慶市夏令營將領(lǐng)著中小學(xué)生感受不同尋常的課程內(nèi)容。

重慶市自立夏令營結(jié)構(gòu)素質(zhì)教育平臺(tái)：根據(jù)設(shè)計(jì)方案精致、方式新奇的多樣化、敞開式的課堂教學(xué)，為中小學(xué)生出示一個(gè)多面提高專業(yè)能力、開發(fā)設(shè)計(jì)多元智能管理體系的綜合性素質(zhì)教育平臺(tái)。

重慶市自立夏令營自開設(shè)至今，已取得成功施訓(xùn)上萬余次，變成備受眾多員工和父母值得信賴的重慶市夏令營有名品牌。這里，學(xué)員將進(jìn)行軍營生活的真正感受，和青少年在同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地上摸翻滾爬，學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)技能、體會(huì)士兵情結(jié)，磨練士兵素質(zhì)，接納濃厚的軍營生活陶冶。

報(bào)名參加重慶市自立夏令營主題活動(dòng)根據(jù)吃苦耐勞、心懷感恩、信心、造就、習(xí)慣性、互利共贏、義務(wù)、正確認(rèn)識(shí)自身、突破自我、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交往、突破自我、勾起學(xué)習(xí)培訓(xùn)激情、尋找人生道路重任，協(xié)助小孩確立自身的人生規(guī)劃、鼓勵(lì)孩子的使命感，讓小孩有著和睦的人際交往，學(xué)會(huì)感恩爸爸媽媽，關(guān)注別人。

真摯邀約添加重慶市自立夏令營：

1、營造人格特質(zhì)：系統(tǒng)軟件的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使她們提升學(xué)習(xí)興趣，另外讓青少年塑造優(yōu)良的人生觀和價(jià)值觀念，尋找自身的理想化，清楚的整體規(guī)劃出自身的人生之路，那樣才會(huì)保持精彩人生；

2、感受成才：懂得感恩、珍惜擁有。根據(jù)重慶市夏令營主題活動(dòng)讓小朋友們珍惜擁有、懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩、感謝老師、心懷感恩家中、心懷感恩大學(xué)、感恩父母，協(xié)助她們不斷完善的人格特質(zhì)；

3、掌握軍事裝備：走入野戰(zhàn)軍軍營生活，真人cs，觸碰真正軍事裝備，掌握軍事裝備結(jié)構(gòu)，開啟學(xué)生邏輯思維視線，塑造青少年的愛國精神。