黑白灰美術(shù)培訓(xùn)校區(qū)分布

    緊鄰重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等美院名校。校區(qū)總面積一萬(wàn)余平米，可容納1500余人學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。

    童畫(huà)，經(jīng)多年教學(xué)與研究，根據(jù)兒童生理發(fā)展、心理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展和兒童繪畫(huà)發(fā)展規(guī)律，推出校外少兒美術(shù)教育階段性架構(gòu)體系。面向3-18歲青少兒美術(shù)愛(ài)好者，提供美術(shù)能力學(xué)習(xí)、藝術(shù)活動(dòng)與欣賞、美術(shù)知識(shí)考級(jí)與升學(xué)等美術(shù)教育服務(wù)。童畫(huà)在教學(xué)中以孩子為主體，不僅僅是教會(huì)孩子繪畫(huà)技術(shù)，更注重培養(yǎng)孩子的想象能力、審美能力、個(gè)性化思維能力和創(chuàng)造能力，促進(jìn)孩子個(gè)性、習(xí)慣和情緒的健康發(fā)展。與此同時(shí)，還為孩子打造童畫(huà)特有的藝術(shù)特色學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣。2、成績(jī)口碑：一個(gè)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量好不好最直觀的表達(dá)就是學(xué)員的口碑，如果說(shuō)一個(gè)培訓(xùn)就夠，口碑不好，那么宣傳做的再好也是虛的，所以，家長(zhǎng)要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不如和這個(gè)機(jī)構(gòu)老學(xué)員的家長(zhǎng)多交流一下。開(kāi)創(chuàng)特色拓展活動(dòng)開(kāi)拓兒童美學(xué)視野，多方面提高孩子美術(shù)能力。

青少兒藝術(shù)培訓(xùn)安全問(wèn)題

    1、應(yīng)經(jīng)常摸摸幼兒的座椅和桌子，看看椅角或桌角是否有木刺會(huì)扎手，釘子是否松脫、露出尖角，小椅子是否搖晃不穩(wěn)等。必要的話給他們套上軟皮套或釘 上軟皮，及時(shí)修理或放到遠(yuǎn)離幼兒的地方去。

    2、細(xì)心關(guān)注幼兒幼兒在園的每一分鐘，教師都不能放松警惕。年幼兒童根本不會(huì)自我保護(hù)，因此，教師，對(duì)細(xì)節(jié)的稍許忽視都可能會(huì)導(dǎo)致危及幼兒身心健康的事情發(fā)生。

給家長(zhǎng)選擇少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幾條建議，讓您的孩子受益終身！

    可能有部分家長(zhǎng)朋友已經(jīng)迫不及待的想知道，到底該如何去選擇的藝術(shù)創(chuàng)新教育機(jī)構(gòu)呢？好，那讓我們一起來(lái)討論和分析一下，到底該怎樣去辨別美術(shù)培訓(xùn)（藝術(shù)教育）的“皇帝的新裝”。

    1、凡是綜合性的文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里設(shè)置的美術(shù)培訓(xùn)班，大多都是做得不夠?qū)I(yè)的。因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置如此繁多的教育項(xiàng)目，主要是為了增加更多的教育營(yíng)收和流量轉(zhuǎn)換，他們很難有精力去兼顧到每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，更不要說(shuō)相對(duì)不那么重要的美術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目。并且，這類機(jī)構(gòu)的美術(shù)培訓(xùn)師資往往也是很難得到保障的，更不要說(shuō)自主研發(fā)課程了，他們不能做到專而精！就拿國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)院校來(lái)說(shuō)吧，專業(yè)的藝術(shù)學(xué)院是不會(huì)去開(kāi)設(shè)一些與藝術(shù)沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的專業(yè)的。因?yàn)椋挥屑訌?qiáng)服務(wù)，才能滿足學(xué)生的需求，才能贏得家長(zhǎng)的信賴，才能更好體現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校的本身價(jià)值。

    2、透過(guò)教育機(jī)構(gòu)的環(huán)創(chuàng)布置，看里面植入了多少新奇和創(chuàng)新，因?yàn)樗囆g(shù)教育的空間本身就是一個(gè)可變和開(kāi)放的藝術(shù)大裝置，這個(gè)裝置每時(shí)每刻都在與孩子的內(nèi)心發(fā)生碰撞和交流。如果這個(gè)空間融入的作品是平淡無(wú)奇的、業(yè)余的和浮躁的，那孩子想在這里打開(kāi)想象力的翅膀根本就是在天方夜譚！涂鴉似乎是孩子將頭腦中的世界幻化為現(xiàn)實(shí)的最常見(jiàn)途徑，也是孩子與這個(gè)世界溝通的特殊手段。

川美黑白灰箴言

    家長(zhǎng)盆友，如果你真的認(rèn)為孩子的想象力和創(chuàng)新能力非常重要，那就在選擇美術(shù)培訓(xùn)（藝術(shù)教育）機(jī)構(gòu)的時(shí)候，細(xì)心的思考和甄別，基于師資的實(shí)力、教育理念、教育內(nèi)容、教育方法和創(chuàng)新精神去選擇學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)，而不是注重教學(xué)場(chǎng)所的奢華。另外，很多機(jī)構(gòu)打著創(chuàng)意美術(shù)的幌子蒙騙家長(zhǎng)和孩子，其實(shí)藝術(shù)創(chuàng)新教育需要的是創(chuàng)新精神的持續(xù)驅(qū)動(dòng)！二川美黑白灰就符合這樣的要求，校區(qū)總面積一萬(wàn)余平米，可容納1500余人學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。

    藝術(shù)創(chuàng)新教育不是美術(shù)培訓(xùn)班的概念，而是基于創(chuàng)造力的激發(fā)和培育，基于今天中國(guó)家庭和孩子的實(shí)際狀況，基于當(dāng)下國(guó)際國(guó)內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，去做一種持續(xù)的觀察、互動(dòng)、思考、實(shí)踐、再思考、再行動(dòng)和再創(chuàng)新！

    因此，家長(zhǎng)盆友，你想為孩子選擇的美術(shù)教育不應(yīng)是美術(shù)培訓(xùn)，而是一種基于孩子和家庭的藝術(shù)創(chuàng)新教育的教育內(nèi)容和服務(wù)，是一種基于孩子創(chuàng)新精神建構(gòu)的創(chuàng)新課堂，孩子在這里不斷的得到自信心的培育以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限想象和憧憬！