寶寶3歲不說話怎么辦？

      避免刻意模仿孩子說話

      每個孩子都有自己學習語言的經歷，其語言發(fā)展一般都是經歷單詞句、多詞句、說出完整句子這幾個階段逐漸發(fā)展而來的。用疊詞和兒話說話是嬰幼兒語言特定階段的表現(xiàn)，如果家長經常模仿孩子用這樣的話和他交流，那么可能會延長孩子過度到說完整話的階段。因此，父母應用正常的交流方式，盡量縮短孩子使用疊詞或兒話的時間。

      經過長期、多次重復之后，孩子對父母語音會產生記憶，能理解父母的話，會模仿他們的口型，慢慢地孩子就會從周圍的人那里學習語言，就能學會用語言與他人進行交流了。

      寶寶的語言發(fā)展有7個關鍵的階段，其中0-8個月：前語言理解階段。這個月齡段的孩子通過自發(fā)的咿咿呀呀為語言的發(fā)展做著準備。9-12個月：語言理解階段。大量的語言刺激及引導對孩子語言的真正獲得至關重要。13-16個月，以詞帶句階段。孩子已經開始掌握詞匯了，理解語言的能力也有所增強。17-24個月簡單句階段。孩子已經能掌握較多的日常基本詞匯，也會用簡單句組合成簡單的復合句。25-32個月：復合句階段。孩子開始學會用語言評價人和事，還可以用語言進行zui簡單的組織活動。把握寶寶語言發(fā)展的關鍵期訓練，會更加的事半功倍。

    父母們如何開發(fā)寶寶的語言能力？

      鼓勵孩子說出來

      父母要耐心地鼓勵孩子口語表達，平時可多與孩子互動。例如，帶孩子到外面玩耍的時候，看到貓、狗、小白兔等動物，可以教孩子說出這些動物的名稱。當然，平時孩子只是咿咿呀呀的用手指東西的時候，想要某一物品，家長不要立刻拿給他，要問他那是什么，讓孩子自己回答。或者孩子很小還沒有到說話的年齡，家長也要問他是要什么東西嗎？把物品的名稱緩慢清晰的說出來。