安全隱患體感游戲?qū)W習(xí)培訓(xùn) 安全隱患體感游戲?qū)W習(xí)培訓(xùn)加強(qiáng)職工對(duì)生產(chǎn)制造工作 當(dāng)場(chǎng)“觸電事故、倒桿、高空墜物”等人身安全風(fēng)險(xiǎn)性了解,工作中真真正正的做到“叫我安全性”到“我要安全”的觀(guān)念變化。安全體感廠(chǎng)家簡(jiǎn)述培訓(xùn)過(guò)程中，全體學(xué)員首先觀(guān)看了安全事故案例，一幕幕安全事故，讓人觸目驚心，一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)讓新員工對(duì)安全有了新的認(rèn)識(shí)。 安全工器具在電力工程生產(chǎn)制造中的關(guān)鍵功效,注重配戴安全工器具的重要性,并各自以具體事例(高空墜物)來(lái)證實(shí),注重在工作 全過(guò)程中w章實(shí)際操作造成的安全事故,仿1真模擬帶負(fù)載拉刀閘,感應(yīng)起電安置電線(xiàn)接頭等惡1性操作失誤狀況,讓大伙兒親身體驗(yàn)身體觸電事故的覺(jué)得,并到電孤燒灼體感游戲區(qū)、跨步電壓體感游戲區(qū)、間距體感游戲區(qū)收看假人實(shí)驗(yàn),當(dāng)場(chǎng)感受登桿工作 倒桿、高空墜物等狀況怎樣應(yīng)急解決,能夠把風(fēng)險(xiǎn)減少。

體驗(yàn)型培訓(xùn)遮蓋13個(gè)人感新項(xiàng)目 電力安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理中心共分成2個(gè)培訓(xùn)廠(chǎng)區(qū)，套內(nèi)使用面積近3000平米。若是面對(duì)具體而特殊的處理情況，相關(guān)檢修人員要具體分析問(wèn)題原因，然后針對(duì)不同的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的處理對(duì)策。從作用區(qū)劃上，分成安全性認(rèn)知能力區(qū)、基本工作 安全性體感游戲區(qū)、架空線(xiàn)路工作 體感游戲區(qū)、智能校區(qū)、討論區(qū)、檢測(cè)區(qū)和小結(jié)區(qū)。 培訓(xùn)管理中心遮蓋13個(gè)人感新項(xiàng)目，在其中，基本工作 安全性體感游戲區(qū)包括登高作業(yè)認(rèn)知、機(jī)器設(shè)備走電體感游戲、感應(yīng)起電剪線(xiàn)體感游戲、身體觸電事故體感游戲、跨步電壓體感游戲、路線(xiàn)過(guò)質(zhì)粒載體感、底壓電孤體感游戲、高壓開(kāi)關(guān)柜操作失誤安全事故仿2真模擬8大致感新項(xiàng)目。架空線(xiàn)路工作 體感游戲區(qū)包括配電設(shè)備工作 安全性專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、高空墜物培訓(xùn)、間距認(rèn)知培訓(xùn)、高處援救培訓(xùn)、倒桿培訓(xùn)5大培訓(xùn)新項(xiàng)目。 建設(shè)項(xiàng)目對(duì)電力工程加工過(guò)程中普遍的安全風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)展提煉出仿2真模擬，另外選擇有意味著實(shí)際意義的電力工程生產(chǎn)制造工作流程，設(shè)定安全風(fēng)險(xiǎn)并變大w章?tīng)顩r，促使學(xué)生在安全教育培訓(xùn)全過(guò)程中反向認(rèn)知不安全教育個(gè)人行為所產(chǎn)生的傷害，進(jìn)而導(dǎo)致心理狀態(tài)上的震撼人心，超過(guò)害怕w章的培訓(xùn)效果評(píng)估。

提升1人員管理和技術(shù)交底 變電檢修工作上涉及到的機(jī)器設(shè)備類(lèi)型多、總數(shù)大，每個(gè)機(jī)器設(shè)備有分別的運(yùn)作特性。1日常生產(chǎn)或機(jī)組檢修、施工用電（包含外包工程施工用電）,臨時(shí)用電設(shè)備在5臺(tái)及以上或設(shè)備總?cè)萘吭?0kW及以上，應(yīng)編制臨時(shí)用電施工措施。要確保變電檢修工作中的安全性合理進(jìn)行，還必須聯(lián)系實(shí)際提升對(duì)維修工作人員的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在確保維修工作人員專(zhuān)業(yè)技能技術(shù)性把握扎扎實(shí)實(shí)的基本上，也要提升操作規(guī)程的規(guī)范化規(guī)定，加強(qiáng)安全性維修綜合性工作能力。除此之外，要仔細(xì)做好技術(shù)交底工作中，在維修工作中剛開(kāi)始前，負(fù)責(zé)人企業(yè)應(yīng)依據(jù)工作職責(zé)進(jìn)行安全交底、交待工作中，詳細(xì)介紹變電檢修當(dāng)場(chǎng)工作 中涉及的機(jī)器設(shè)備以及運(yùn)作狀況，并立即交待工作目標(biāo)及職責(zé)分工、工作 地址及范疇、工作 自然環(huán)境及風(fēng)險(xiǎn)性、安全防范措施及常見(jiàn)問(wèn)題等，進(jìn)而提高變電檢修工作員對(duì)工作職責(zé)的認(rèn)知能力和把握水平。

維修工作人員防范意識(shí)不夠，工作中欠缺合理性 就目前中國(guó)變電檢修現(xiàn)況來(lái)講，變電檢修在總體上并未產(chǎn)生科學(xué)研究、系統(tǒng)軟件、有效的維修思想體系，許多維修工作人員在操作流程中不遵照安全性標(biāo)準(zhǔn)，而只是參照過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)式實(shí)際操作，比如在維修工作上不留意配戴安全頭盔，或是不科學(xué)應(yīng)用絕緣工具，也有的不從科學(xué)研究理論指導(dǎo)來(lái)看，盲目跟風(fēng)隨便進(jìn)行變電檢修工作中。電氣傷害安全體感日本電氣通信大學(xué)的研究小組開(kāi)發(fā)出了一個(gè)設(shè)備，可以模擬出某個(gè)物體穿透人的手。平時(shí)維修工作上許多維修工作人員不可以立即合理地查清并處理新機(jī)器設(shè)備及其新技術(shù)應(yīng)用難題，全部維修全過(guò)程中欠缺確立、井然有序的維修方案，造成維修工作中欠缺合理性。