廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。語言訓(xùn)練加盟服務(wù)服務(wù)熱線

② 手勢符號訓(xùn)練:

利用手勢符號模仿一個動作或事物，如穿衣、吃飯、睡覺、飛機(jī)等，訓(xùn)練患兒對手勢符號和動作、事物間聯(lián)系的認(rèn)識。③ 表達(dá)及復(fù)述訓(xùn)練:

將玩具或圖片等放于患兒面前，予以其視覺刺激并給予口型提醒，鼓勵其進(jìn)行表達(dá);

根據(jù)患兒具體理解能力選擇單詞、短語等，鼓勵其進(jìn)行跟讀。④ 日常交流訓(xùn)練:

選擇貼近現(xiàn)實生活且患兒易于理解的材料，提問其材料的含義; 與患兒一同游戲或于日常生活中與其進(jìn)行簡單交流，鼓勵患兒通過聲音和動作進(jìn)行表達(dá)。

上述訓(xùn)練均應(yīng)用一對一方式， 40 min /次，1次/d。

對年齡偏小的孤獨癥幼兒，重在自然環(huán)境中的發(fā)音模訓(xùn)練。設(shè)計一些游戲活動，在活動中使用一些玩具，而這些玩具能發(fā)出聲音。訓(xùn)練者反復(fù)強(qiáng)調(diào)某個聲音，促使兒童模仿發(fā)音。如與兒童一起玩游戲，訓(xùn)練者摳動，同時發(fā)出“啪”，“啪啪”聲音，協(xié)助兒童做“”動作。游戲進(jìn)行兩周后兒童開始出現(xiàn)延遲模仿現(xiàn)象，自玩玩具時發(fā)出“啪”音，緊接著發(fā)出少量的單音、疊音、雙音模仿現(xiàn)象。如玩汽車時模仿發(fā)出“嘟嘟”音，玩花生玩具時模仿發(fā)出“花生”音。一個月后開始大量仿說雙音詞、少量三音詞。

    我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點機(jī)構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。語言訓(xùn)練加盟服務(wù)服務(wù)熱線

普通的自閉癥兒童顯然也要長大，他們也要經(jīng)歷青春，身體、的變化，性的啟蒙，甚至危險。同樣地，他們也有平等的權(quán)利來經(jīng)受愛情和工作。但他們中不是每個人都幸運。我們可能比較容易表達(dá)對一個自閉癥兒童的愛和尊重，但事實上，青春期和成年自閉癥人，才更考驗一個社會的公正程度。