作為一名鄭州高考移民中介應(yīng)該準(zhǔn)備什么？相信很多人都不知道吧，那么接下來(lái)就為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹吧。我們一起來(lái)看一下吧，希望可以幫助到大家。

“高考移民”問(wèn)題存在的根本原因是當(dāng)前高考錄取制度中存在的高考分?jǐn)?shù)差和不同的錄取率。巨大的錄取分?jǐn)?shù)差距的存在，成為“高考移民”的巨大動(dòng)力。

1977年，中國(guó)大陸地區(qū)恢復(fù)了高考制度。由于教育資源的相對(duì)短缺，導(dǎo)致“千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”的現(xiàn)象愈演愈烈。由于中國(guó)大陸各省市之間在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展的不均衡，導(dǎo)致了各地教育質(zhì)量也參差不齊。

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有很多人想找鄭州高考移民中介這個(gè)問(wèn)題時(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)嗎？下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

2015年5月27日，一則題為《內(nèi)蒙古清退1465名“高考移民”部分為子女》的消息被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，2014年年底以來(lái)，內(nèi)蒙古全區(qū)已成功清退1465名“高考移民”。

經(jīng)相關(guān)部門(mén)核查，相當(dāng)多的移民家長(zhǎng)為河北省的人員，許多還是共員和領(lǐng)導(dǎo)干部，他們采取非正常手段遷移，通過(guò)不正當(dāng)手段為子女在內(nèi)蒙古自治區(qū)空掛高中學(xué)籍，并且本人身份，組織，試圖以向政府施壓，行為十分惡劣。

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不知道大家對(duì)于鄭州高考移民中介的特點(diǎn)了解多少？應(yīng)該注意什么？下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

門(mén)應(yīng)該對(duì)外國(guó)留學(xué)生來(lái)華留學(xué)的資格做比較嚴(yán)格的限制。一方面增加考生在國(guó)外居留時(shí)間的規(guī)定，另一方面也可以通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試、證明人制度等將報(bào)名資格嚴(yán)格化，同時(shí)，更要和相關(guān)國(guó)家、特別是周邊國(guó)家建立某種教育信息互通機(jī)制、渠道；其次，可否在條件允許的情況下，對(duì)留學(xué)生特別是華裔學(xué)生除漢語(yǔ)水平外的其他能力也進(jìn)行一定的考試；

門(mén)也要和有關(guān)部門(mén)聯(lián)手遏制“國(guó)際高考移民”。從此次上?！皵?shù)十名的參與者”來(lái)看，背后不排除有職業(yè)的“國(guó)際高考移民”的組織者，因此，不但要打擊制造者，還要懲罰通過(guò)真、來(lái)妄圖進(jìn)行“國(guó)際高考移民”者，更要嚴(yán)厲處罰大規(guī)模“國(guó)際高考移民”的組織者，增大“國(guó)際高考移民”的成本。

【掌間三寸】學(xué)校以人為本注重人才的培養(yǎng)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)校各層員工的自我學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造精神，現(xiàn)在我們學(xué)校里面含有這許許多多的專(zhuān)業(yè)，有興趣非常歡迎大家一加入。

高考應(yīng)該是很多家庭非常重要的一項(xiàng)，對(duì)于鄭州高考移民中介這個(gè)詞的來(lái)歷也是隨之被大家了解，下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

誠(chéng)信是為人之本。作為培養(yǎng)人才的高等學(xué)府，更應(yīng)該在堅(jiān)持誠(chéng)信、堅(jiān)決上作出表率。取消宋某某學(xué)籍的那所大學(xué)的做法無(wú)疑值得肯定。而在譴責(zé)造假者誠(chéng)信缺失的同時(shí)，是否也該認(rèn)真地反思高考體制問(wèn)題？近幾年，各地查處“高考移民”的新聞不斷被媒體披露。應(yīng)該意識(shí)到，高考制度確實(shí)有不完善之處，才讓一些人鉆了空子。正是各地間的高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)相差懸殊，才使一些家長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī)，使出各種手段，不惜花費(fèi)巨資買(mǎi)、開(kāi)證明，目的就是讓孩子在分?jǐn)?shù)線(xiàn)低的地區(qū)參加高考，考上大學(xué)。

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