教師資格的優(yōu)勢

      一、私立教育培訓(xùn)機構(gòu)

　　在當(dāng)前高度提倡教育的時代，培訓(xùn)班教師是個很搶手的工作。一般來說，教師的工資是根據(jù)課時費來走的，如果在寒暑假或者過渡期采用線上授課和面授課程也是一個不錯的選擇。以北京來說，去北京做教育機構(gòu)的教師一定要有證件，是硬性要求。

　　二、增加簡歷閃光點

　　教師資格考試屬于國家大型考試，在全國范圍內(nèi)具有極高的認同度。如果你在大學(xué)期間沒有參加什么活動，沒有什么獲獎經(jīng)歷，那么一張教師資格的證書會一下子提升你簡歷的層次，給人在大學(xué)期間努力讀書，態(tài)度認真的感覺。

考試資格必備之教育知識與能力

第八章 中學(xué)班級管理與教師心理

【一級考點】

1.班集體：特征、培養(yǎng)【簡答】

2.課堂氣氛：含義、創(chuàng)設(shè)

【選擇、簡答】

3.課堂紀律：含義、類型【選擇】

教師促成的紀律/集體促成的紀律/任務(wù)促成的紀律/自我促成的紀律

拒不服從--人際關(guān)系表現(xiàn)-自我管理

4.課堂問題行為【選擇、簡答】

性質(zhì)：問題行為不等同于差生、后進生

處置與矯正

5.班主任：工作的內(nèi)容與方法【選擇、簡答】

6.課外活動：特點、組織形式【選擇】

7.教師的人格特征【選擇】

8.教師的專業(yè)素質(zhì)（能力）【選擇、簡答】

教學(xué)效能感、教學(xué)反思、教學(xué)監(jiān)控能力、教育機智

9.教師成長心理：階段、途徑【選擇、簡答】

10.教師威信：含義、條件

【二級考點】

1.班集體：班級、發(fā)展階段【選擇】

2.課堂管理：影響因素【簡答】

3.課堂群體管理：正式群體、非正式群體【選擇、辨析】

4.班主任的地位與作用【簡答】

5.課外活動的主要內(nèi)容【簡答】

6.教師角色：分類、形成【選擇】

7.教師心理健康的促進【材料】

兩方面：學(xué)校；教師

【教師職業(yè)倦?。呵楦兴ソ?、去人格化、無力感或低個人成就感】

在學(xué)習(xí)這一學(xué)科的時候，我們不需要背誦大量內(nèi)容。只需要將教育觀、學(xué)生觀、師生觀和教師職業(yè)道德規(guī)范，記下來，就可以應(yīng)付考試的材料題。

綜合素質(zhì)的作文題，大家一定要結(jié)合題目中出現(xiàn)材料來寫。每年都有人說，我感覺自己寫的挺好，作文好像沒給我分。有的人作文水平就是一般，甚至考試的時候為了湊字數(shù)，直接抄的材料，這樣做居然考過了。因此，大家一定要記住，綜合素質(zhì)寫作必須結(jié)合材料進行論說。

教師資格證備考

《教育知識與能力》，這本書的知識點多，考試選擇題考刷題 日常知識儲備，占分重的就簡答題和材料分析題，看歷年考試要點，總結(jié)重難點，背模板，形成自己的知識框架。

《綜合素質(zhì)》看重點筆記背誦就行了，基本認真背完都能過，書粗略看看就ok，主要考刷題，總結(jié)答題套路，作文也不用擔(dān)心，就是高中的議。

《學(xué)科知識》，過書，梳理知識點，結(jié)合刷題，總結(jié)重難點。這一塊就看你個人專業(yè)能力了，好的話你就輕松點，基本不用怎么看，差點就花點心思看看。