優(yōu)異的展廳設(shè)計(jì)的事例十分多，不同品牌的展廳設(shè)計(jì)具有不同的展廳設(shè)計(jì)風(fēng)格，傳達(dá)出的商業(yè)空間的作用也是不同的，以服裝和電子類產(chǎn)品為例，展廳設(shè)計(jì)所需求的道具和3d模型，烘托圖片時(shí)所需求的設(shè)計(jì)資料，都可以對(duì)展廳設(shè)計(jì)詳盡的描述，今日所說(shuō)的展廳設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則，為設(shè)計(jì)師直接運(yùn)用模型，設(shè)計(jì)出獨(dú)立于其他展廳的藝術(shù)創(chuàng)造性，供給了必要的協(xié)助，期望對(duì)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)創(chuàng)意供給一點(diǎn)學(xué)習(xí)吧。

在民俗館內(nèi)展品大都以文獻(xiàn)資料和相關(guān)文1物為主，民俗文1物的人文氣息更重，大多數(shù)是人們生活中產(chǎn)生、使用、流傳的有特征性的典型器物，如衣飾、族譜、對(duì)聯(lián)、風(fēng)俗畫(huà)以及建筑和雕飾部件等。對(duì)于這些民俗文1物的展示，僅靠“玻璃展柜 文1物”的展示形式是不夠的，讓觀眾去腦補(bǔ)，很難聯(lián)想出民俗文化的應(yīng)用場(chǎng)景?，F(xiàn)在很多傳統(tǒng)民俗文化館進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)改造后，更多應(yīng)用數(shù)字化展示手段，來(lái)提升展館與觀眾的互動(dòng)效果，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、全息投影虛擬還原民俗文化應(yīng)用場(chǎng)景，讓觀眾如身臨其境般置身應(yīng)用場(chǎng)景。比如對(duì)于戲劇類文化的展示，觀眾如果只看1相關(guān)文獻(xiàn)資料和戲劇文1物便很理解，但是在這些靜態(tài)的實(shí)物展示基礎(chǔ)上，配合AR、VR等多媒體互動(dòng)展項(xiàng)的應(yīng)用，便能逼真地再現(xiàn)戲劇表演場(chǎng)景。

對(duì)于政府展廳設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，其具有教育意義的展廳展示。而在商業(yè)展廳設(shè)計(jì)中，是為了促進(jìn)商品的交易與買賣。它不僅要遵守政府展廳設(shè)計(jì)的基本原則，而且更要從產(chǎn)品及顧客感受等設(shè)計(jì)方面體現(xiàn)商業(yè)屬性。那么，現(xiàn)代化商業(yè)展廳設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)商業(yè)價(jià)值?

　　首先，突出產(chǎn)品特點(diǎn)。一個(gè)好的現(xiàn)代化商業(yè)展館設(shè)計(jì)要具有足夠的表現(xiàn)張力，在設(shè)計(jì)上能夠zui大限度的體現(xiàn)產(chǎn)品特點(diǎn)，從而達(dá)到吸引顧客的效果。其次，注重產(chǎn)品體驗(yàn)。在現(xiàn)代商業(yè)展館設(shè)計(jì)中，通過(guò)對(duì)人們的審美及更好的用戶體驗(yàn)來(lái)展現(xiàn)產(chǎn)品。比如汽車展廳設(shè)計(jì)中，消費(fèi)者想了解是汽車的性能，可以運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、全息技術(shù)等來(lái)展示汽車的構(gòu)造及工藝。

　　在現(xiàn)代化商業(yè)展館設(shè)計(jì)中，其終目的是為了促進(jìn)商品成交。因此在展示商品上，要體現(xiàn)其商業(yè)價(jià)值，通常都會(huì)選擇特色產(chǎn)品來(lái)展示，大限度展示特色產(chǎn)品的主要特點(diǎn)，讓觀眾駐足欣賞，從而在視覺(jué)方面讓觀眾對(duì)整個(gè)商業(yè)展館的充滿吸引力。

展廳設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們可以將整個(gè)顯示空間劃分為實(shí)體空間和虛擬空間。實(shí)體空間是一種理性的，是直觀可見(jiàn)的;而虛擬空間則是感性的，需要營(yíng)造環(huán)境氛圍，引導(dǎo)觀眾去感受、體驗(yàn)，在展示空間中兩者是互補(bǔ)且不可分割的。

合理運(yùn)用多種多媒體技術(shù)，比如環(huán)幕影院、互動(dòng)投影，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)乃至觸覺(jué)等方面刺激觀眾，讓觀眾產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，從參與者的角度去看歷史，使觀眾大程度地接受信息。

多媒體技術(shù)并不是用得越多越好，一定要以幫助觀眾汲取信息為目的。如果把紀(jì)念館比作一門歷史課，那么多媒體技術(shù)就是一種情景教學(xué)手段，可以讓這堂課變得更加生動(dòng)活潑，學(xué)生上課"學(xué)會(huì)知識(shí)"這一目的始終不變。