語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、構音疾病、神經系統疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現兒童有語言發(fā)育遲緩現象，應努力查找病因。從觀念上改變對孩子的認識：其實，孩子一出生就開始了他的社會化過程，開始用自己的感官品嘗著周圍的世界，對給予的刺激作出相應的反應，從而使自己的身心潛能得以挖掘和開發(fā)。若兒童無以上明確原因而出現的語言發(fā)育明顯延遲現象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。

  發(fā)育遲緩多有階段性表現，比如出牙遲、站立遲、走路遲等等，您家孩子的情況，建議帶孩子到醫(yī)院看看，如果確診是身高發(fā)育遲緩可以服用些發(fā)育遲緩的yao物，比如龍牡顆粒，對改善寶寶飲食營養(yǎng)吸收，促進身高發(fā)育有幫助。至于說話吐字不清，可以看看口腔科看是不是要剪剪舌系帶。研究人員每次只從教室里叫出一個孩子，進行一輪智商測試。有下列情況應立即剖宮產結束分娩：NST為無反應型，CST為陽性者。測試的題目是非常簡單的智力拼圖，幾乎所有孩子都能相當出色地完成任務。每個孩子完成測試后，研究人員會把分數告訴他，并附一句鼓勵或表揚的話。

　語言發(fā)育遲緩該怎么辦：充分發(fā)揮父親在教育訓練中的作用：母愛、父愛，二者缺一不可。缺了哪一方面都會影響孩子日后健全人格的形成。所以，要求父親多抱孩子，想方設法讓孩子說話，并對孩子的微小進步給予鼓勵，從而強化孩子學習語言的熱情和興趣。由于這些兒童的內在語言發(fā)育正常，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲，也可以繪畫。世界上無私的愛便是爸爸媽媽的愛，當自己的孩子出現了言語障礙，爸爸媽媽要做的便是用自己愛的肩膀，讓孩子站的更高，走的更遠，撐起一片屬于自己的天空。