普通校服

       中國(guó)大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。臺(tái)灣、香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國(guó)大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服，顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。在我們西安中學(xué)，既然學(xué)校做出了穿著校服的統(tǒng)一要求，那大家就必須責(zé)無(wú)旁貸地堅(jiān)決遵循，在這點(diǎn)上，沒(méi)有任何商量的余地。

       部分學(xué)校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服，除特定場(chǎng)合外，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服。另一方面，對(duì)于許多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服，同時(shí)這類(lèi)校服價(jià)格更加便宜，可以隨時(shí)鍛煉，因此，盡管不時(shí)能聽(tīng)到要求校服改革的聲音，但因?yàn)椴环蠈?shí)際，往往就不了了之。'禮儀之始，在于正衣冠'——《禮記》'子見(jiàn)齊衰者、冕衣裳者與替者見(jiàn)之雖少，必作。

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針對(duì)近期學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，上周五下午，教導(dǎo)處組織學(xué)生開(kāi)展一次主題活動(dòng)——校服穿著與行為禮儀。

　　近期天氣陰晴不定，學(xué)生的校服也顯得不太統(tǒng)一，Lisa Lanati老師及11年級(jí)幾位同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，向大家展示了冬季與夏季校服的正確穿法，同時(shí)對(duì)日常校服穿著中存在的問(wèn)題——首飾、發(fā)型、領(lǐng)帶、襪子等，一一作了規(guī)范，讓大家明確正確的著裝要求。張達(dá)老師從“尊重”的角度出發(fā)，和同學(xué)們一起探討了怎樣判斷事情是否正確？如何去做正確的事情？同學(xué)間如何文明、友善的相處？創(chuàng)造出“校服”（制服英文為uniform）一詞的日本在19世紀(jì)末引入西式校服，用深藍(lán)色詰襟服和西式水手服替代和服正裝、和服樣式褶裙。為什么要遵守校紀(jì)校規(guī)等問(wèn)題。

　　中學(xué)階段的學(xué)生正處于思維觀念活躍走向成熟的階段，需要對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，以樹(shù)立正確的待人接物的行為準(zhǔn)則。希望學(xué)生們能在老師們的引導(dǎo)下建立起正確的世界觀，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  中小學(xué)校服為什么都是運(yùn)動(dòng)裝

是學(xué)生偏愛(ài)“運(yùn)動(dòng)裝”嗎？成高學(xué)校校長(zhǎng)張軍思考良久后表示：“還是運(yùn)動(dòng)裝方便?！彼嬖V記者，學(xué)校也曾試著要求學(xué)生統(tǒng)一穿禮服上學(xué)，但很多家長(zhǎng)表示強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為學(xué)校太苛求，而且實(shí)際操作中也有很多問(wèn)題?！懊刻斓恼n間操，學(xué)生穿著沒(méi)彈性的西裝禮服根本沒(méi)法做，更別說(shuō)打球、運(yùn)動(dòng)了。如果有體育課，那就更麻煩了，學(xué)生們只能帶著衣服和鞋來(lái)上學(xué)，上課前到教學(xué)樓的洗手間換運(yùn)動(dòng)裝?！焙笮７胶蛯W(xué)生們終于得出一個(gè)結(jié)論，還是運(yùn)動(dòng)裝好！”長(zhǎng)林中學(xué)校長(zhǎng)周渝開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“就秋冬裝來(lái)說(shuō)，仍是運(yùn)動(dòng)裝最廉價(jià)。園服訂制價(jià)格