循序漸進(jìn)、由簡入繁循序

循序漸進(jìn)、由簡入繁

循序漸進(jìn)、由簡入繁是訓(xùn)練首先要遵循的原則。在整個訓(xùn)練過程中必須分階段、分步驟來實(shí)施，從簡單到復(fù)雜，由低級到，逐步提高犬的能力。犬按指令完成某一動作時，需要一定的領(lǐng)悟過程，當(dāng)犬感覺適宜的情況時，再追求訓(xùn)練進(jìn)度就比較容易了。另外，犬的許多完整動作都不是一次就能完成的，如在銜取動作中，包括“去”、“銜”、“來”、“左側(cè)坐”和“吐”等一系列條件反射。

培養(yǎng)犬對口令建立基本條件反射階段

也就是犬在口令的指揮下，做出相應(yīng)的動作。此階段應(yīng)注意以下幾個問題：

訓(xùn)練場所環(huán)境要清凈，盡量減少外界的各種干擾和，確保犬的注意力不分散，使犬能迅速建立條件反射。

將游戲和獎勵融入到訓(xùn)練中，讓犬在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。不宜長時間頻繁、單調(diào)地訓(xùn)練，避免犬產(chǎn)生抵觸和厭倦情緒。

犬沒有按指令執(zhí)行動作時，訓(xùn)犬員應(yīng)及時耐心地幫助犬做出正確的動作，既要做到有錯必糾，又不能粗暴斥責(zé)，避免給犬增加不必要的壓力。

讓犬的注意力集中在訓(xùn)犬員的身上來,抗拒外界干擾的的辦法

環(huán)境復(fù)雜化階段

此階段是指犬在外界干擾的情況下，仍能根據(jù)訓(xùn)犬員的指揮，順利地做出完整的動作。這一階段應(yīng)注意如下幾個問題：

讓犬的注意力集中在訓(xùn)犬員的身上來，這時抗拒外界干擾的的辦法。因此，除了平時增進(jìn)人與犬的感情聯(lián)系外，還需要通過食物與玩耍等手段，來促進(jìn)犬對訓(xùn)犬員的依戀性。

通過犬的慣化學(xué)習(xí)行為，加強(qiáng)環(huán)境鍛煉，使犬對原來具有意義的外界刺激，從不適應(yīng)到適應(yīng)，直至完全適應(yīng)。

當(dāng)犬受到而注意力分散時，可適當(dāng)?shù)夭扇C(jī)械刺激來糾正犬的錯誤行為。

狗沒有我們想象中那么笨,要有開放的心態(tài)站

狗沒有我們想象中那么聰明也沒有想象中那么笨，要有開放的心態(tài)站在狗的角度上去考慮問題，才能抓住問題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵。

動力的問題：動力的調(diào)整和大廚做菜是一樣的，首先要清楚做什么菜，這個菜要用哪些材料，什么時候用，用多少，量和分寸都來不得半點(diǎn)馬虎，這也許就是藝術(shù)吧。

訓(xùn)犬要有高度，才能有深度，人就是人，狗就是狗，訓(xùn)狗如果因循守舊、按部就班、只重表不重里、不能實(shí)事求是、分不清輕重緩急，那人和狗還有什么分別呢？我們要訓(xùn)出一條的狗，首先要做一個的人！只有一個的人，才可能是一個的訓(xùn)犬師，才可能訓(xùn)出一條舉世矚目的好犬！