什么是團(tuán)建？我們先來說說團(tuán)隊(duì)。所謂團(tuán)隊(duì)是由職工和管理層組成的一個(gè)共同體，有共同理想目標(biāo)，有共同的努力方向、愿意共同承擔(dān)責(zé)任，榮辱與共。什么是團(tuán)體？團(tuán)體是在團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程中，經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、磨合、形成主動(dòng)、合作且有創(chuàng)意的團(tuán)體，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。

“管理學(xué)家斯蒂芬羅賓斯認(rèn)為:團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的，相互作用，相互依賴的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織?！?

那么，什么是團(tuán)建？團(tuán)建即團(tuán)隊(duì)建設(shè)，又稱作 Team building，所謂Team Building，包括啟發(fā)共同愿景、形成內(nèi)部共識(shí)、凝聚向心力、建立團(tuán)隊(duì)及促進(jìn)協(xié)同合作等課題，為企業(yè)主管人員必須不斷努力以赴的主要任務(wù)，也是創(chuàng)造經(jīng)營績(jī)效、提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是自我管理與有效溝通的重要形式，它以團(tuán)隊(duì)合作精神作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)，以及時(shí)、快速溝通作為渠道，把員工納入不同的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，營造團(tuán)隊(duì)內(nèi)良性互動(dòng)的合作氣氛。

團(tuán)建地點(diǎn)的選擇

很多公司喜歡選擇在戶外搞活動(dòng)，讓大家零距離親近大自然是不錯(cuò)的選擇，但是天氣情況是不可控的，受天氣的影響也往往會(huì)取消或延期活動(dòng)，但是現(xiàn)在團(tuán)建活動(dòng)也是可以在專業(yè)的室內(nèi)場(chǎng)館里舉行，上海西點(diǎn)軍訓(xùn)就是一家非常符合條件的在室內(nèi)做團(tuán)建活動(dòng)的場(chǎng)館，項(xiàng)目新穎、潮流、不乏味，是很多傳統(tǒng)團(tuán)建公司無法做到的，可以讓公司團(tuán)建活動(dòng)玩出新高度，玩出新花樣，玩出新意義。

團(tuán)建活動(dòng)的意義在于讓每一位參加人員得到新的提升，每個(gè)人在活動(dòng)后的領(lǐng)悟也是不一樣的，但是一場(chǎng)高質(zhì)量的團(tuán)建活動(dòng)方案，需要每個(gè)環(huán)節(jié)的精心策劃和前期的良好溝通，活動(dòng)的本身是讓參加的人游戲，要讓游戲變得更有趣，體會(huì)其中的奧義帶到今后的日常工作中去，才是真正的團(tuán)建活動(dòng)方案。

參加夏令營對(duì)成長(zhǎng)的意義

每逢暑假孩子就會(huì)參加夏令營活動(dòng)，以提高孩子的各種能力，但是，孩子們參加夏令營到底有什么意義呢??以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生夏令營的意義和好處，希望能給大家?guī)韼椭?

夏令營活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的體驗(yàn)。尤其在夏令營的一引起訓(xùn)練過程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學(xué)生自理自立的能力。

對(duì)增強(qiáng)呼吸，加強(qiáng)身體心臟活動(dòng)能力，改善身體各組織的機(jī)能，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育也都有好處。戶外的空氣新鮮，陽光充足，可使孩子獲得充分的氧氣和日光照射，使孩子不易缺鈣，日光中的紫外線還能提高孩子關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng)能力。

青少年拓展培訓(xùn)項(xiàng)目的原因及作用

一、提高自信心，勇于超越自我。建立相互接納，相互支持、相互信任的團(tuán)體氣氛。讓參加者在活動(dòng)中開放自我，超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。

二、激發(fā)潛能，完善人格。教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力，完善人格。培養(yǎng)孩子上進(jìn)心理，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性。

三、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣

四、學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系。與心理專家、教育專家溝通面對(duì)面。針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂成長(zhǎng)—青少年身心突破拓展訓(xùn)練，為這些孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。