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為什么要做好重慶小升初數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)銜接
首先從知識(shí)能做好小升初數(shù)學(xué)銜接學(xué)習(xí)的必要性力上來(lái)看,小學(xué)學(xué)得太“浮”這是很普遍的現(xiàn)象),對(duì)知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納(小學(xué)老師要負(fù)一定的責(zé)任)。
第2,從學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上來(lái)看,小學(xué)生在答題規(guī)范和專題總結(jié)方面普遍欠缺很多。小學(xué)對(duì)答題規(guī)范要求很低,學(xué)奧數(shù)幾乎不要求,這就導(dǎo)致很多孩子很善于“湊”,但要寫出嚴(yán)密的推理過(guò)程卻“難如登天”。但是,從初中開(kāi)始,對(duì)答題規(guī)范的要求“突然”提高很多,如果沒(méi)有提前的規(guī)范,學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)大受影響。
勤思優(yōu)才淺析課外補(bǔ)習(xí)班的重要性
在“競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,素質(zhì)成為人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的人才環(huán)境下,學(xué)生要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地,在目前應(yīng)試教育占主導(dǎo),大班教育為基本教學(xué)環(huán)境的情況下,合適的課外補(bǔ)習(xí)和課外輔導(dǎo),對(duì)于彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足,無(wú)疑是具有實(shí)際意義的,這也是為什么課外輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)受到越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生重視,發(fā)展迅猛的原因。
針對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,素質(zhì)成為人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的人才環(huán)境,“小學(xué)、初中、高中”等階段學(xué)生的發(fā)展,既要在升學(xué)方面,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,又要增強(qiáng)素質(zhì)方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力,這是學(xué)生贏得未來(lái)的基本點(diǎn)。顯然,家長(zhǎng)和孩子們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的重要性。
我校開(kāi)設(shè)課程:小學(xué)同步輔導(dǎo)、初中同步課程、中同步課程,寒暑期輔導(dǎo)班,
中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo),1對(duì)1沖刺,1對(duì)3互動(dòng),私人定制,因材施教!專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師,量身定制專業(yè)學(xué)法。
輔導(dǎo)科目
小學(xué):語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ)
初中:語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué)
高中:語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 政治 歷史 生物 地理
教學(xué)特點(diǎn)
小 學(xué):引導(dǎo)興趣 傳授方法 激發(fā)潛能
初一、一:培養(yǎng)習(xí)慣 鞏固基礎(chǔ) 激發(fā)興趣
初二、二:梳理歸納 查缺補(bǔ)漏 同步超前
初三、三:梳理主干 突出重點(diǎn) 精講考點(diǎn)