重慶一對一培訓(xùn)結(jié)構(gòu)：怎樣進行良好有效的時間管理

   很多時候，孩子們總覺得自己的學(xué)習不夠好是不是智商不夠用，其實是不能做到很好的時間管理。今天，我們重慶一對一培訓(xùn)帶著您特別關(guān)注一下怎樣進行良好有效的時間管理。

   排名靠后的同學(xué)總是抱怨老師布置的作業(yè)太多，除了做作業(yè)，根本沒時間自己學(xué)習；而排名靠前的同學(xué)，則認為老師布置的作業(yè)其實沒多少，每天放學(xué)之前就已經(jīng)把家庭作業(yè)做的差不多了，剩下的時間可以自己找點題來做找點書來看，還可以小小的休閑娛樂一下。

   學(xué)習好的人，因為看書做題很輕松，時間剩下很多，可以用來讓自己取得更大的進步；而為學(xué)習苦惱的人，因為看書做題都很痛苦，效率低下，每天連老師布置的作業(yè)都難以完成，根本擠不出時間來學(xué)習，只能越來越痛苦。學(xué)習成績的“貧富差距”越拉越大。

   要解決這個問題，單純靠擠時間是沒用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲蓄無法從根本上改變自己的經(jīng)濟狀況一樣——我們必須記住世界上有比時間更重要的東西：效率。重慶一對一培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)

   確保自己一直在做重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直在被有效地利用。如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各一張。那么，請先做你覺得需要提高的那門科目。

給孩子報一對一課外輔導(dǎo)班，家長要注意哪些問題

1、尊重孩子的選擇

   必須尊重孩子的選擇，了解他們的想法和愿望，不要將自己的想法強加給孩子。如果父母強迫孩子參加補習班，他們通常只會激起孩子的反抗，甚至會厭倦學(xué)習。結(jié)果自然是孩子“浪費時間”，而父母浪費金錢卻損失更多。

2、孩子學(xué)習狀況的選擇

   父母應(yīng)根據(jù)孩子的學(xué)習情況選擇合適的輔導(dǎo)班，針對孩子的弱項，引導(dǎo)孩子了解輔導(dǎo)的重要性，并讓孩子參加輔導(dǎo)班。部分科目是學(xué)生的常見問題。只有確保每個學(xué)科的平衡發(fā)展，才能提高整體學(xué)習水平。

3、不要盲目跟風

   許多父母不希望自己的孩子參加補習班，而是看到其他父母讓孩子參加補習班，并允許孩子們參加補習班。父母應(yīng)該有自己的判斷力，不要盲目跟風，這對孩子不利。如果孩子愿意，但是孩子不愿意參加，那么結(jié)果當然是毫無價值的。

課外一對一課外輔導(dǎo)班的選擇——了解一對一課外輔導(dǎo)老師來源

   互聯(lián)網(wǎng)讓信息變得相對容易對稱。如果你希望進行一段時間系統(tǒng)的學(xué)習，那么應(yīng)該選擇那些專職的、在職的師資平臺；如果你只需要一個答疑解惑的，那么有在校大學(xué)生的也不錯，其實很多在校大學(xué)生都有家教的成功經(jīng)驗。相近的年齡，孩子說不定更容易溝通。同時也要注意層次匹配性，學(xué)段要對口，比如高中是教不了小學(xué)的。

課外一對一課外輔導(dǎo)班的選擇——了解輔導(dǎo)班的歷史

   課外一對一課外輔導(dǎo)班的歷史是可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲得。一方面是平臺是如何創(chuàng)立的，另一方面是年限長些的平臺肯定有用戶，可以看看口碑；年輕的平臺用戶也少些，不過一般新發(fā)展的也會更用心，有自己的打造的招牌，自己要甄別。

課外一對一課外輔導(dǎo)班的選擇——先試聽、再判斷

   當你作出判斷之后，可以先挑一兩個進行試聽。試聽期間我們應(yīng)該對上課形式、與老師和平臺的溝通是否暢通。盡可能的爭取一段一段交費，把主動選擇權(quán)把握在自己手里。

   課外一對一課外輔導(dǎo)班該如何選擇？了解自己真正的需求，充分了解一對一課外輔導(dǎo)老師來源和輔導(dǎo)班的歷史，然后再進行試聽和判斷，只有這樣才能幫助孩子選擇出一家專業(yè)的課外一對一課外輔導(dǎo)班。