東莞全民安全生產(chǎn)培訓(xùn)有限公司專注于安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)，堅(jiān)持專業(yè)化、創(chuàng)新化。公司關(guān)注大安全教育，提升全民安全素質(zhì)，我們?cè)诼飞?！因?yàn)閷Ｗⅲ詫I(yè)！我們專注于為安全從業(yè)人員提供更有效、更方便、更貼近企業(yè)實(shí)際的職業(yè)培訓(xùn)！

危險(xiǎn)與損失有關(guān)，而失效僅是某一項(xiàng)目的某些功能的喪失(或稱非預(yù)期狀態(tài))，可能不會(huì)造成損失。例如室內(nèi)裸a露的電線，沒有失效時(shí)是可靠的，僅存在著人觸電的危險(xiǎn)，是不安全的。所以失效不等于危險(xiǎn)，可靠不等于安全，可靠性與安全性不能等同。當(dāng)然，失效或故障有時(shí)也會(huì)造成損失，甚至導(dǎo)致系統(tǒng)發(fā)生災(zāi)難性的事故，如同機(jī)在空中飛行時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)因故障停車就可能導(dǎo)致發(fā)生飛機(jī)墜毀的嚴(yán)重事故，這時(shí)失效或故障就成為危險(xiǎn)了。也就是說(shuō)，當(dāng)故障或失效的發(fā)生會(huì)導(dǎo)致事故時(shí)v提高系統(tǒng)的可靠性會(huì)同時(shí)提高系統(tǒng)的安全性。

培訓(xùn)內(nèi)容：安全生產(chǎn)法律法規(guī)；安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、方法與技能；通過典型事故案例教學(xué)來(lái)提高預(yù)防、處理事故的能力；學(xué)習(xí)工i傷保險(xiǎn)知識(shí)（單位注冊(cè)安全主任需在工i傷認(rèn)定申請(qǐng)表上簡(jiǎn)述工i傷經(jīng)過并簽名）；注重職業(yè)道德培訓(xùn)。

安全管理員培訓(xùn)國(guó)家注冊(cè)安全工程師

安全教育的內(nèi)容一般包括：安全生產(chǎn)思想教育、安全生產(chǎn)知識(shí)教育和安全管理理論及方法教育。企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同的教育對(duì)象，側(cè)重于不同的教育內(nèi)容，提出不同的教育要求。

全生產(chǎn)思想教育

　　主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗(yàn)及事故案例教育。通過學(xué)習(xí)方針、政策，提高企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，使其在日常工作中堅(jiān)定地樹立安全為一的思想，正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。

?塘廈安全主任培訓(xùn)國(guó)家注冊(cè)安全工程師

安全主任培訓(xùn)

為推行安全主任任職資格制度，加強(qiáng)企業(yè)安全管理工作，提高各類從業(yè)人員的安全生產(chǎn)管理素質(zhì)和水平。

掌握安全生產(chǎn)法律法規(guī)，具有較強(qiáng)的法律觀念；掌握現(xiàn)代安全管理的理論和方法，具備獨(dú)立分析生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)問題并提出對(duì)策的能力，具備開展日常安全監(jiān)督管理工作、安全技術(shù)措施計(jì)劃制定、安全管理制度制定、開展安全教育培訓(xùn)、組織有關(guān)安全檢查和提出事故隱患整改建議、事故管理、一般事故應(yīng)急對(duì)策的組織制定及協(xié)助單位負(fù)責(zé)人制定重大事故應(yīng)急預(yù)案的能力，具備組織單位內(nèi)危險(xiǎn)源辨識(shí)與管理的能力。