聽不懂英語，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，是指聽不懂快速的英語。只要把我們聽不懂的部分用慢速的方式再向我們呈現(xiàn)一遍，我們很可能就聽懂了。如果還是聽不懂，就用更慢速的方式呈現(xiàn)。慢到什么程度呢？慢到能夠聽懂。

從理論上說，只要我們能讀得懂，我們就一定能聽得懂。我們讀得懂而聽不懂的原因，可以說就是因為跟不上速度，反應(yīng)不過來。

既然速度對聽力有著如此大的影響，那么有沒有辦法來加快我們對快速聽力材料的反應(yīng)呢？

速度快慢都是相對的。一方面，越是快速的材料我們就越聽不懂；另一方面，越是聽不懂，我們就越覺得所聽到的材料速度快。

聽力訓(xùn)練有很多行之有效的方法，但有一種方法不僅幾乎適合所有人，而且事半功倍。這種方法叫做“默跟法”。

要了解西方國家的文化和風(fēng)土人情強(qiáng)調(diào)了解中西文化差異，及其不同表達(dá)方式，才能使交際有效。

如：Jack is a green hand at doing this work. (杰克做這種工作沒有經(jīng)驗)這里'green hand'意思是'生手'、'沒有經(jīng)驗'，而不是'綠色的手'之意。England是個島國，船是重要交通工具，為保養(yǎng)船只，常用與海水一樣的綠色油漆來漆船。同時，很多文章也有標(biāo)志性的語言如：序數(shù)詞，first，second。一個不熟練的油漆工，工作時常會雙手粘滿油漆。了解了這一背景，'green hand'之意就不喻自明。

又如：Smith can do nothing in the company because he is just a small potato there. (史1密斯在這家公司起不了什么作用，因為他在那里是個小人物)'a small potato'是'小人物'之意，而非'小土豆'的意思。很多學(xué)生在英語課上花費(fèi)的功夫相當(dāng)多，但是成績提高得不快甚至無效果，久而久之，覺得英語難學(xué)。只有了解西方文化，才會理解這種修辭的意義。

要學(xué)會判斷交際時哪些語言形式可接受，哪些不可接受。

我們常會給對方提建議，提建議的目的是讓別人接受我們的建議。當(dāng)然，對方是否接受我們的建議取決于與對方關(guān)系和建議的可行性，但是要避免使用帶有命令口氣的詞語和方式。七年級的單詞可以先讓學(xué)生利用早自習(xí)反復(fù)地讀記，再利用課前的時間讓同桌互相報單詞聽寫，上課時老師有意識地挑選不同層次的學(xué)生到黑板上聽寫，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)化他們的記憶。如：'Is groups you ( not)to do sth….'，'You must／should…'等，而用婉轉(zhuǎn)語氣，恰當(dāng)?shù)恼Z言都會在很大程度上影響對方接受建議與否。

如：'Why don't you…?'，'Why not…?'，'You'd better….''Do you think…?'等。

Why don't you／Why not spend more money on books?(為什么不在書上多花些錢？)

You'd better do your homework all by yourself.(你獨(dú)立完成作業(yè))

Don't you think smoking too much is harmful to your health? (難道你沒有想過抽煙太多有害你的健康嗎？)