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征兵名額不足
由于我國(guó)青少年日趨增多,
致使每年征兵都面臨壓力,所征兵源
的視力標(biāo)準(zhǔn)也在逐年降低,以2008年
冬季征兵視力標(biāo)準(zhǔn)為例:
高中學(xué)歷:裸眼視力:
右眼不低于4.7(0.5)
左眼不低于4.5(0.3)
大專(zhuān)以上學(xué)歷:裸眼視力:
右眼不低于4.6(0.4)
0.3的裸眼視力,5米外即看不清人的臉
龐,如果說(shuō)不依賴(lài)我們的記憶和服裝的區(qū)分,裸眼視力0.3的士兵5米外很難分辨敵友,這是非??膳碌?!
視功能訓(xùn)練儀直銷(xiāo)任何一只眼矯正視力達(dá)到4.8(0.6)、鏡片度數(shù)大于800度的,不宜就讀地礦類(lèi)、水利類(lèi)、土建類(lèi)、動(dòng)物生產(chǎn)類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)、材料類(lèi)、能源動(dòng)力類(lèi)、化工與制藥類(lèi)、類(lèi)、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程類(lèi)、植物生產(chǎn)類(lèi)、森林資源類(lèi)、環(huán)境生態(tài)類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)、環(huán)境與安全類(lèi)、環(huán)境科學(xué)類(lèi)、電子信息科學(xué)類(lèi)、材料科學(xué)類(lèi)、地質(zhì)學(xué)類(lèi)、大氣科學(xué)類(lèi)及地理科學(xué)類(lèi)、測(cè)繪工程、交通工程、交通運(yùn)輸、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、船舶與海洋工程、生物工程、草業(yè)科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)。
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第三節(jié):按揉四白穴
用雙手食指螺紋面分別按在兩側(cè)穴位上,大拇指抵在下頜凹陷處,其余手指自然放松、握起,呈空心拳狀。隨音樂(lè)口令有節(jié)奏地按揉穴位,每拍一圈,做四個(gè)八拍。
第四節(jié):按揉太陽(yáng)穴 刮上眼眶
用雙手大拇指的螺紋面分別按在兩側(cè)太陽(yáng)穴上,其余手指自然放松,彎曲。伴隨音樂(lè)口令,先用大拇指按揉太陽(yáng)穴,每拍一圈,揉四圈。然后,大拇指不動(dòng),用雙手食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè),稍加用力從眉頭刮至眉梢,兩個(gè)節(jié)拍刮一次,連刮兩次。如此交替,做四個(gè)八拍。
弱視的危害
1.弱視的兒童如不及早地發(fā)現(xiàn)和,將會(huì)導(dǎo)致單眼或雙眼視力低下,嚴(yán)重影響其視功能。
2.弱視的危害是無(wú)法形成立體覺(jué)。
3.弱視的兒童長(zhǎng)大后必然學(xué)習(xí)不好立體幾何,也不能選擇如建筑、工程設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、美工等專(zhuān)業(yè)。
4.由于大腦只能得到單側(cè)健眼輸入的視覺(jué)信號(hào),大腦無(wú)法形成立體的物像,將導(dǎo)致患者沒(méi)有立體覺(jué)想象能力。
5.弱視還可引起斜視,影響美觀和身心健康。弱視兒童常有自卑和自閉心理。
怎樣才能早期發(fā)現(xiàn)孩子的弱視?
1.注意觀察孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)兩眼是否離書(shū)本太近;
2.視物時(shí)是否兩只眼睛一齊注視,有無(wú)一眼注視,另一眼偏斜的情況;
3.是否有歪頭看電視、看黑板的習(xí)慣;或易
看錯(cuò)行、注意力不集中的情況。如果有以上情況,應(yīng)到醫(yī)院檢查,是早期發(fā)現(xiàn)弱視的有效辦法。