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豐富多彩學員的想像力

豐富多彩學員的想像力能夠 在一定水平上更強的充分發(fā)揮學員的創(chuàng)新思維能力工作能力。而心思細膩，通常和多媒體系統(tǒng)栩栩如生、形象化、品牌形象的界面是離不開的。教學一體機能夠 為教師造就一個優(yōu)良的課堂教學標準，能夠 使學員進行想像的羽翼，更強的發(fā)展趨勢學員的創(chuàng)新思維能力工作能力。

合理提高課堂教學品質(zhì)與

針對學員來講，把念書塑造成個人愛好是至關重要的，享有念書的全過程也是一個訓煉思維模式的全過程。何況還能夠在誦讀的全過程中加上一段優(yōu)美的音樂，激起學員入情入關的誦讀，進而提升學員的誦讀工作能力。

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二十世紀六十年代Westervelt（韋斯特維爾特）和Berktay等發(fā)覺了超聲波在空氣中離散系統(tǒng)傳播的自調(diào)制解調(diào)效用，二十世紀八十年代，日本國KamkuraT等取得成功制做了這類音箱設備，進而試驗上驗實了這類基本原理的恰當，二零零二年外國人Joseph則再次促進了此項技術性在具體中的運用?，F(xiàn)階段英國、法國和日本國已然剛開始實行運用這類技術性，馬來西亞和中科院聲學研究所也已經(jīng)開展這些方面科學研究。

現(xiàn)階段，中國有音箱公司早已首先公布了根據(jù)超聲波調(diào)配的定項音箱列陣，非常好地完成了聲波的定項傳播，能夠 用以房間內(nèi)會議音響系統(tǒng)、客廳會議音響系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)系統(tǒng)軟件和專用型會議音響系統(tǒng)。

多媒體系統(tǒng)電教室AV系統(tǒng)：AV系統(tǒng)由電子計算機、DVD、VCR(攝錄機)、實物展臺、功放機、音響等AV機器設備組成;進行對各種各樣文圖信息內(nèi)容(包含各種各樣軟件的應用、DVD/CD光碟、錄影帶、各種各樣商品、響聲)的播放視頻功能;完成多媒體系統(tǒng)電教室的當場揚聲、播音主持，相互配合大屏幕投影系統(tǒng)，出示的視覺與聽覺實際效果。

全智能多媒體系統(tǒng)中間控制系統(tǒng)：選用現(xiàn)階段中國高檔次蕞大、技術性蕞完善、功能蕞齊備，主要用途較廣的中國中央控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)是現(xiàn)階段中國上蕞、蕞平穩(wěn)的中間控制系統(tǒng)機器設備。完成多媒體系統(tǒng)電教室各種各樣電子產(chǎn)品的集中化控制。

根據(jù)很多年全身心產(chǎn)品研發(fā)，造就出一系列聰慧人機交互技術系統(tǒng)商品，集聰慧人機交互技術商品、聰慧人機交互技術終端設備、聰慧互動服務平臺、聰慧互動云于一體，關鍵產(chǎn)品研發(fā)出精長距離激光器遙控器、光澤手觸、觸控筆、指引粉筆、智能化指揮臺、挪動數(shù)據(jù)可視化互動、商品互動、智能語音系統(tǒng)等多種多樣互動系統(tǒng)，適用將傳統(tǒng)式的LED、DLP、液晶顯示屏、投影儀屏幕立即升級為可互動式大屏幕，不限定屏幕大小，并適用曲屏、異形屏等獨特樣子顯示屏升級，利潤蕞大化的滿足客戶需求在不一樣情景下的應用要求。