音樂教育可釋放孩子天性

慧鳴科技發(fā)展（天津）有限公司，是一家擁有核心技術、自主知識產權、專業(yè)研發(fā)智能電子樂器及音樂教學相結合的科技型企業(yè)。愛因斯鋼琴從小學習過彈鋼琴，我國的地質學家李四光小提琴拉得非常好，我國首小提琴曲《行路難》就是李四光所作。 音樂教育可釋放孩子天性 　　音樂教育能夠讓孩子解放天性、完善氣質、規(guī)范談吐，并且讓孩子對藝術的鑒賞力得到提高，敢于展現自我、表現自我。 6.音樂教育讓孩子更加自信 　　藝術學習過程中對孩子給予肯定和鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感。成就感的產生，就是自信心產生的開始。

學音樂能夠獲得一項生存技能

學音樂能夠獲得一項生存技能 當今中國社會生活和就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈。 要想過上較優(yōu)越的物質生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。歌曲的4個方面決定它對運動的影響力：節(jié)奏、音感、文化內涵及文化交流。如您的孩子今后踏入社會參加工作，在那閑暇之余去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結交到很多好朋友，發(fā)展和擴大自己的社會人脈。這已是現今不少人結交朋友的方式，因為您孩子的演奏使得別人更喜歡他（她）更愿意與他（她）親近。這對您孩子今后的工作及生活都會起到莫大的幫助，會大大降低孩子的生存壓力。 學習音樂還有許多的好處，如：彈奏技巧的訓練會教導孩子表現耐心與追求正確的態(tài)度，通過合奏、分擔奏、部分彈奏等訓練方式讓孩子體會分工與團體的重要性等等。通過音樂學習，可以使人們變得更加聰明，因為不懂得思考是學不會音樂的。

　學習音樂對孩子的成長有很大好處，這一點已經被教育界和兒童心理學家普遍公認。無論是對孩子智力的開發(fā)，對手腦配合，對美的追求，還是對修養(yǎng)的提高，都有顯著的效果。

　　兒童學習音樂從心理學的角度講，學習樂器由于需要手、眼、耳及身體各部的相互協調配合，因此在音樂學習過程中就能夠促進兒童視覺、聽覺以及動作協調的發(fā)育，從而進一步促進在感知覺、記憶、思維、想象這些心理過程方面的良好發(fā)展；在氣質、能力、性格方面得到熏陶和塑造，從而使兒童能聰明健康地成長。2）可以加深對音樂的理解，以便能更好得詮釋出音樂的內涵和風格。

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