是一家成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)完善的專業(yè)機構，專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助定點機構，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。語言障礙訓練機構費用服務熱線

tDCS刺激方法

·陽極電極放置在大腦假定興趣點，陰極電極放置在對側眼眶（陽極刺激，A-tDCS）

·陰電極放置在大腦假定興趣點，陽極電極放置在對側眼眶（陰極刺激，C-A-tDCS）

·陰極和陽極均放置在腦區(qū)（duol-tDCS)

·給予非常短暫的電流刺激約30s，使被試者產(chǎn)生與真刺激相同的主觀感覺，電極放置位置與真刺激一致（假刺激）

語言是學習、社會交往、個性發(fā)育中一個重要的能力。從廣義上來說，兒童語言障礙又稱溝通障礙。在學齡前兒童中，溝通障礙是為多見，有7%~10%的兒童語言的發(fā)育低于正常標準，而3%~6%的兒童有語言感受或表達障礙，并影響日后的閱讀和書寫。因此，早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和及時的尤為重要。我國近年來已開展了兒童語言障礙的臨床診治。