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廣州歡樂島兒童家具的設(shè)計(jì)原則:
兒童正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育階段,生活中他們需要有獨(dú)立思考和活動(dòng)的空間,他們將在這個(gè)相對(duì)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和玩耍。兒童家具是兒童房中不可或缺的元素,除了滿足基本的功能性,廣州歡樂島兒童家具還遵循了以下原則。
1、歡樂島兒童家具安全性原則
歡樂島兒童家具的安全大體上包括兩個(gè)部分:結(jié)構(gòu)安全與材料安全。2)做工是否精致合格幼兒園桌椅的做工若是不精致的話,孩子們一不小心就會(huì)被撞傷、擦傷或刮傷。兒童家具必須要保證結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定,而且要避免家具表面的粗糙和尖銳的棱角。兒童家具以圓滑且極簡(jiǎn)的造型為主,家具表面沒有容易脫落的配件,這樣能在上避免孩子因無(wú)意磕碰而造成傷害。歡樂島兒童家具五金件全部?jī)?nèi)置設(shè)計(jì),不僅讓家具的外觀結(jié)構(gòu)更完整,同時(shí)還避免了孩子誤食脫落配件的危險(xiǎn)。護(hù)欄通過(guò)TUV檢測(cè),間距不會(huì)因?yàn)樘珜挾鸩坏奖Wo(hù)的作用,也不會(huì)因?yàn)樘ㄗ殞毜念^和手腳。
歡樂島兒童家具設(shè)計(jì)時(shí),也要注意根據(jù)不同的家具設(shè)計(jì)相應(yīng)的固定裝置,兒童對(duì)周邊世界具有極強(qiáng)的好奇心,對(duì)于喜歡攀爬、喜歡到處亂跑的小孩來(lái)說(shuō),隨時(shí)可能傾倒或者移動(dòng)的家具具有極大的安全隱患,所以像櫥柜、架子等家具一定要有相應(yīng)的固定裝置,確保它不會(huì)對(duì)兒童的安全造成威脅。如果是面積較小的兒童房,可以選擇一些多功能的家具,例如睡床、寫字臺(tái)和衣柜三者結(jié)合的家具,這樣可以節(jié)省不少空間。在確保家具本身不會(huì)對(duì)兒童安全造成威脅的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)師也要注意在家具上增加一些安全防護(hù)設(shè)計(jì),比如穩(wěn)固的臺(tái)階,高處家具的邊欄、扶手等。
廣州歡樂島認(rèn)為:幼兒園的孩子自我保護(hù)意識(shí)以及抵抗力都比較弱。劣質(zhì)的幼兒園家具會(huì)直接威脅他們的安全健康。因此,幼兒園在購(gòu)置幼兒園桌椅的時(shí)候,一定要以安全環(huán)保為前提。以下這些因素決定著幼兒園桌椅的安全性和環(huán)保性。
音樂啟蒙教育,對(duì)穩(wěn)定幼兒情緒,開發(fā)幼兒智力,使其健康快樂地成長(zhǎng)有著很大的意義。色彩對(duì)孩子的視覺有一定的刺激性,因此,在購(gòu)買幼兒園桌椅的時(shí)候,顏色不能過(guò)于鮮亮,在陽(yáng)光下,色彩也應(yīng)溫和、不刺眼。幼兒在欣賞音樂時(shí),會(huì)對(duì)節(jié)奏、音高、力度、音色等方面有一定的辨別能力,使得幼兒在聽覺方面有很好的提高和加強(qiáng).廣州歡樂島為了讓孩子更真實(shí)地體會(huì)音樂的魅力,精心打造了各種造型精致的傳聲筒、敲擊樂器、手鼓等游樂設(shè)備,幫助孩子在實(shí)踐中享受音樂的熏陶。
幼兒園教育正是以游戲這樣一種基本活動(dòng),與以上課為基本形式的中小學(xué)教育區(qū)分開來(lái),從而體現(xiàn)了學(xué)前教育的專業(yè)特殊性。固定家具用的鉚釘?shù)炔灰饴?,或鑲以橡膠條等柔軟之物,以防孩子在奔跑中碰傷。保證充分的游戲時(shí)間,就能保證幼兒在不同水平上富有個(gè)性的發(fā)展;創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,就是給予幼兒自發(fā)探索、自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。活動(dòng)區(qū)及其活動(dòng)材料,就是“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的空間保障和物質(zhì)準(zhǔn)備。
歡樂島集團(tuán)理念:游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。擺動(dòng)弧度過(guò)于大的兒童餐椅,長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致乘坐的人頭腦有一些昏漲,為老年人購(gòu)買尤其需要注意這一點(diǎn)?!蛾P(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》中也明確指出,要“加強(qiáng)對(duì)幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備和指導(dǎo),為兒童創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,防止和糾正幼兒園教育‘小學(xué)化’傾向”。為此,我們需要給幼兒園創(chuàng)設(shè)的游戲環(huán)境。幼兒園設(shè)備事實(shí)上,我們找到了一種有別于“小學(xué)化”的幼兒園課程組織的理想形式,那就是“活動(dòng)區(qū)”。幼兒園教育正是以游戲這樣一種基本活動(dòng),與以上課為基本形式的中小學(xué)教育區(qū)分開來(lái),從而體現(xiàn)了學(xué)前教育的專業(yè)特殊性。
歡樂島兒童家具在設(shè)計(jì)桌椅類的小家具時(shí),可以考慮可伸縮或者組裝式的設(shè)計(jì),以適應(yīng)不同成長(zhǎng)階段兒童的身高,像衣櫥類的大家具可考慮以不同高度來(lái)分區(qū)隔層設(shè)計(jì),讓兒童在不同的高度都有能自己選擇的空間,這樣也能培養(yǎng)兒童自己的做選擇、自己動(dòng)手的能力,對(duì)兒童的成長(zhǎng)帶來(lái)一定的幫助。但是,由于我們很多園所老師非專業(yè)出身,也缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí),對(duì)于題材、音樂、動(dòng)作理解的都比較簡(jiǎn)單,難以創(chuàng)編出更加科學(xué)并且有針對(duì)性的幼兒體操來(lái),絕大多數(shù)老師更是千篇一律地模仿了之。歡樂島兒童家具盡量可以多使用卡通人物與小動(dòng)物的造型進(jìn)行家具的設(shè)計(jì),能夠更好地激發(fā)兒童無(wú)限的想象力,而且,將卡通形象從電視中搬入生活中,能夠?qū)和淖⒁饬Σ恢咕窒拊谄聊簧?,更能讓他們學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的、可愛的、新鮮的事物。