假肢廠家對(duì)患者假肢使用的活力訓(xùn)練，假肢使用熟練的截肢者面臨著越來越多日常生活中的挑戰(zhàn)：從開始購(gòu)物和園藝活動(dòng)，到輕量工作和更長(zhǎng)時(shí)間行走的嘗試。假肢廠家?guī)椭颊哌x擇正確的假肢解決方案是非常重要的，優(yōu)1秀的假肢方案能夠幫助截肢者在社會(huì)生活中展現(xiàn)更有活力的自我，幫助他們回歸到日常工作中并充分享受生活。

當(dāng)截肢者克服各種障礙，可以參與更多的社會(huì)生活后，這很有可能會(huì)減少肢體殘缺對(duì)個(gè)人以及對(duì)社會(huì)的影響。對(duì)于日常生活不斷豐富的截肢者，一個(gè)合適的硅膠套、一個(gè)舒適的接受腔是假肢懸吊安全、可靠的基礎(chǔ)。如果您需要長(zhǎng)時(shí)間站立（也許是在工作時(shí)或者照顧他人時(shí)），假肢的舒適性就變得至關(guān)重要。選擇活動(dòng)流暢自然，并提供適度穩(wěn)定性的假肢膝關(guān)節(jié)；選擇能為您提供高能量返還，且滾動(dòng)自然順暢的腳板，以減少健側(cè)的負(fù)荷。

 在兒童的生長(zhǎng)發(fā)育期，其骨骼處于未全鈣化的狀態(tài)，雙下肢的不等長(zhǎng)也在不斷的變化過程中，此階段不能采用肢體延長(zhǎng)手術(shù)。只能采用專門的補(bǔ)高矯形鞋進(jìn)行矯正，保持雙下肢的相等長(zhǎng)度，保持水平位，矯正脊柱側(cè)彎，跛行步態(tài)。對(duì)于雙手截肢的患者在裝配假手的同時(shí)要選用合適的自助用具：如雙上臂截肢者常用的生活套袖，可以套在殘肢上，再卡上勺子或筆，可以進(jìn)食或?qū)懽?；用假手吃飯不能用筷子，只能用彎成合適角度的勺子或叉子；承重和運(yùn)動(dòng)是下肢假肢*根本的作用。殘肢與接受腔間的可靠“連接”保證了假肢功能的實(shí)現(xiàn)。它們之間任何微小的“假關(guān)節(jié)”活動(dòng)和“活塞運(yùn)動(dòng)”都會(huì)妨礙截肢者對(duì)假肢的控制，從而減小站立和行走的穩(wěn)定性，增加能量消耗。

  補(bǔ)高矯形鞋矯正期至兒童骨骼發(fā)育停止為止。此期間由于下肢的長(zhǎng)度及足的大小隨發(fā)育不斷的變化，一般每6個(gè)月左右需要進(jìn)行一次高度調(diào)整，更換新的補(bǔ)高矯形鞋。制定補(bǔ)高具體方案：根據(jù)需補(bǔ)高高度、踝關(guān)節(jié)活動(dòng)度、足型、矯形鞋外觀等綜合因素，選擇內(nèi)補(bǔ)、外補(bǔ)、內(nèi)外結(jié)合補(bǔ)高等方式。要盡可能的隱藏補(bǔ)高，較大程度的有利于兒童的軀體發(fā)育和兒童心理的健康發(fā)育。 一般只要?dú)堉邮芮缓线m，背帶使用時(shí)合適就不需要訓(xùn)練，但對(duì)首度安裝者應(yīng)學(xué)會(huì)穿戴方法，教會(huì)患者基本的穿戴和使用假手的被動(dòng)旋腕、手部的開合的方法即可。但是對(duì)上臂截肢者應(yīng)學(xué)會(huì)使用被動(dòng)控制的肘關(guān)節(jié)鎖。