標準化安全體驗綜合體是一個整體，包括洞口墜落體驗、安全帽安全鞋體驗、綜合用電體驗、滅火器演示體驗、現(xiàn)場急救體驗、欄桿推到體驗、鋼絲繩演示體驗、標準安全著裝演示、安全防護用品展示等設備。產品結構為金屬框架結構、產品外觀為CI噴繪寫真，可定制，控制方式為氣動、遙控。立體式安全體驗綜合體的特點：占地空間小，科學合理利用工地場地空間。更美觀更大氣，部分設備體驗感要好。設備總計要更加實惠，節(jié)省了成本。

體驗者穿好安全鞋，將鞋頭部位放置于撞擊棒下行垂直位罝，對安全鞋頭部進行撞擊，讓體驗者切實感受正確穿戴安全鞋所起到的保護作用，增強培訓者在施工現(xiàn)場自覺穿戴安全鞋的意識。物體砸傷或刺割傷害在建筑施工、機械加工等行業(yè)的作業(yè)環(huán)境中，常有物體墜落或鐵釘、銳利的物品散落在地面上，這樣很可能會對足部造成砸傷或者刺傷。因此，選用可以防砸、防刺穿的安全鞋就很必要了。高低溫傷害在冶煉、焦化等作業(yè)場所工作時，高氣溫與強輻射熱很可能會引起腳部的、，這時就可以選擇可以耐高溫的安全鞋來保護足部。另一方面，在一些寒冷地區(qū)，冬季戶外施工時腳部很可能會被，而安全鞋中也有專門的耐寒鞋來保護腳部。化學性傷害耐酸堿安全鞋可以防御在化工廠、等需要接觸酸堿溶液及相關化學品的作業(yè)環(huán)境中可能發(fā)生的足部被灼傷或被侵蝕的傷害。觸電傷害與靜電傷害電絕緣安全鞋可以使人的腳與帶電物體絕緣，預防電工工作中可能存在的電害；而防靜電安全鞋則可以將靜電從人體導向大地，消除人體靜電。其他傷害安全鞋還有很多其他功能，可以根據不同的作業(yè)環(huán)境定制不同功能的安全鞋。

體驗式安全教育教學強調親身經歷，要求學生參與到創(chuàng)設的情境當中，在實踐中學習。俗話說“百聞不如一見”，安全教育課要求學生掌握的各種安全知識，記憶的度要求并不高，不同于公式、定理，需要牢牢記住，這些知識在創(chuàng)設的情境中師生能夠共同建構。而體驗式安全教育終是要求學生掌握技能，老師講得再多，不如學生親身體驗一回。再次，在體驗式安全教育教學中，教師不再是“獨語者”，不再居高臨下，而是和學生共同體驗，共同分享，有利于構建自由、民主、和諧的師生關系。