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手部防護(hù):佩戴防切割、防腐蝕、防滲透、隔熱、絕緣、保溫、防滑等手套,可能接觸尖鏡物體或粗糙表面時(shí),防切割。足部防護(hù):佩戴防砸,防腐蝕、防滲透、防滑、防火花的保護(hù)鞋。防護(hù)服:保溫、防水、防化學(xué)腐蝕、阻燃、防靜電、防射線等。聽力防護(hù):選用護(hù)耳器;提供適且的通訊設(shè)備。VR技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景包括:營(yíng)造沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)情景,變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造的環(huán)境類似于現(xiàn)實(shí)社會(huì),能虛擬出具有真實(shí)沉浸感和良好自然交互性的學(xué)習(xí)情景,從而彌補(bǔ)了傳統(tǒng)多媒體技術(shù)在創(chuàng)造真實(shí)學(xué)習(xí)情景和提供自然交互功能上的不足。
安全培訓(xùn)體驗(yàn)共分三個(gè)階段一階段是施工階段相關(guān)知識(shí)教育和事故案例教育;二階段為互動(dòng)學(xué)習(xí)階段,通過案例分析,讓學(xué)員找出安全事故發(fā)生的原因,探討施工過程中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)情形,人員流動(dòng)性大等特點(diǎn),我國(guó)建筑業(yè)安全事故發(fā)生率依然較高,建筑施工過程中的安全管理受到了越來越多的關(guān)注。通常,“安全生產(chǎn)”是指在社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中,通過人、物、機(jī)、環(huán)境的和諧運(yùn)作。