安全帶使用體驗(yàn)區(qū)：將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融入體驗(yàn)活動(dòng)中，只要系好了安全帶，飛多高都不怕了。勞保用品展示區(qū)：各種勞保用品及使用方法和使用環(huán)境一一呈現(xiàn)，讓大家能夠迅速了解一線施工人員的“裝備”。

班前安全講評(píng)臺(tái)：通過宣講讓大家可以學(xué)到更多安全生產(chǎn)的知識(shí)。在如今的建筑工地之中仍然出現(xiàn)大面積的安全隱患，不是工人對(duì)待危險(xiǎn)的安全意識(shí)淡薄，而是我們對(duì)待他們的安全教育依然還停留在以前的理論化教育。

校園消防安全體驗(yàn)館讓學(xué)生有機(jī)會(huì)體驗(yàn)“火場(chǎng)逃生”。校園消防體驗(yàn)館其實(shí)與社會(huì)上對(duì)外開放的消防體驗(yàn)館在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上有相同之處，都有館內(nèi)共設(shè)8個(gè)項(xiàng)目，有模擬滅火體驗(yàn)、119模擬報(bào)警、結(jié)繩逃生、消防標(biāo)識(shí)（互動(dòng)版）、家庭隱患查找、模擬火災(zāi)煙霧逃生訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)急救心肺復(fù)蘇、消防器材等展示。

消防體驗(yàn)館的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著內(nèi)容豐富、形勢(shì)多樣、覆蓋面廣的消防安全宣傳活動(dòng)拉開帷幕，對(duì)于形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、行業(yè)盡責(zé)、公眾參與的消防安全宣傳教育工作長(zhǎng)效機(jī)制將產(chǎn)生積極作用；對(duì)于提高全民消防法制意識(shí)、安全意識(shí)，從根本上增強(qiáng)社會(huì)防控火災(zāi)能力，創(chuàng)造安全、文明、和諧的消防安全環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)安全體驗(yàn)館。

建筑安全體驗(yàn)館的意義，通過起重吊裝訓(xùn)練、鋼絲繩綁扎訓(xùn)練,正確掌握基本的安全操做。在訓(xùn)練中掌握滅火器使用步驟，可以再危險(xiǎn)來臨時(shí)采取有效率的挽救措施在體驗(yàn)中掌握心肺復(fù)蘇術(shù)基本動(dòng)作要領(lǐng)，也是自救和互救的關(guān)鍵。經(jīng)過測(cè)試評(píng)估反饋出體驗(yàn)培訓(xùn)的方式，讓體驗(yàn)者更簡(jiǎn)便地掌握基本知識(shí)要點(diǎn)。在建筑安全體驗(yàn)館接受培訓(xùn)的工人在日后的生產(chǎn)活動(dòng)中始終保持安全謹(jǐn)慎的工作態(tài)度并嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)操做，保障了自身安全的同時(shí)也保障了企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全，從而提升了生產(chǎn)價(jià)值，企業(yè)也從中獲益匪淺。

安全體驗(yàn)館中的體驗(yàn)項(xiàng)目，歸納用電體驗(yàn)，意圖：依照《施工現(xiàn)場(chǎng)暫時(shí)用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)JGJ46-2005》要求，知道各類常用的電器元件、開關(guān)箱及其效果。安全提示：安全出產(chǎn)，標(biāo)準(zhǔn)用電，要正承認(rèn)知各類安全用電的開關(guān)和留意事項(xiàng)，選用合格的電器元件。平衡木體驗(yàn)，意圖：讓體驗(yàn)者在安全員的講解下，查看體驗(yàn)者的平衡能力預(yù)防安全事故發(fā)生。安全提示：實(shí)踐施工時(shí)用于查看工人上崗前身體狀況是否杰出，關(guān)于喝酒或熬夜身體不適等人員制止進(jìn)入施工區(qū)域。